所想的作文300字

所想的作文300字四篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的所想的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

所想的作文300字 篇1

同學(xué)們，你們有吃零食的習(xí)慣嗎？如果有那就趕快改掉吧，因?yàn)槌粤闶秤泻芏鄩奶帯?/p>

首先，從醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生的角度來看，零食一般都是膨化、油炸或者腌制的食品，而且大都是在路邊的地?cái)?、街?jǐn)偵箱N售，極不健康、極不衛(wèi)生。同學(xué)們，試想一下如果經(jīng)常吃這些零食，打亂了你們的飲食飲食規(guī)律，對(duì)你們的身體會(huì)有好處嗎？

其次，從環(huán)保的角度來看。零食各種各樣的包裝袋被不自覺的學(xué)生隨處亂扔，風(fēng)一吹，整潔漂亮的校園就變得亂七八糟，嚴(yán)重影響了校容校貌。

最后，從節(jié)儉的角度來看。吃零食得用錢去買，今天五角，明天一塊，日積月累算算得浪費(fèi)多少錢呀。如果把這些錢攢起來買了學(xué)習(xí)用具，又能對(duì)學(xué)習(xí)起多大的幫助??！

同學(xué)們，看到了吧，吃零食是絕對(duì)沒有好處的。所以我呼吁大家要嚴(yán)格要求自己。徹底改掉吃零食的壞習(xí)慣，做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

所想的作文300字 篇2

《假文盲》這幅漫畫是幅具有強(qiáng)烈諷刺性的漫畫。畫中畫著在一個(gè)車站，站旁立了一個(gè)寫有“母子上車處”的告示牌，字寫的十分醒目，如果不是文盲應(yīng)該看的清清楚楚。可牌子旁卻站著幾位高大的男人，他們對(duì)身旁的告示牌熟視無睹，絲毫不理會(huì)躲在牌子后的母子倆因此這幅漫畫叫做假文盲。

看到這幅圖，我想到了許多事，例如我們學(xué)校的告示牌：請(qǐng)勿亂扔紙屑，可有些人就當(dāng)作沒看見一樣一點(diǎn)也不注意自己的行為。還有一些小區(qū)內(nèi)的還有一些小區(qū)內(nèi)的告示牌：請(qǐng)勿踐踏草坪，可有些人不但去踐踏草坪，還把一些好看的.花草拔下來，帶回自己家里……大家想過么？如果我們每人每天扔一團(tuán)紙，每人每天拔一朵花，那么我們將生活在垃圾中，荒地里……口口聲聲說要愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境，可又有誰真正做到了呢？如果我們繼續(xù)這樣下去，那地球總有一天會(huì)毀在我們?nèi)祟愂掷铩?/p>

在生活中，我們應(yīng)互相關(guān)心、互相愛護(hù)，時(shí)刻為他人著想，這才是我們每一個(gè)公民要做的。

人類，覺悟吧！讓我們愛護(hù)身邊的一切對(duì)鄰里間謙讓些，尤其是我們學(xué)生 應(yīng)從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，讓“和平之鴿”永遠(yuǎn)翱翔在湛藍(lán)的天空中！

所想的作文300字 篇3

說到閱讀，別人并不感興趣。我是從中嘗到了甜頭。

開始我對(duì)課外閱讀也不重視，自從升到四年級(jí)后，語文老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性，還一再囑咐人人都要訂一份《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》。按照老師的要求，對(duì)閱讀又不重視到重視。

為了搞好閱讀，我首先訂了閱讀計(jì)劃：

一．每天辦完作業(yè)，都要抽出時(shí)間閱讀報(bào)紙、雜志。

二．星期六用半天時(shí)間閱讀課外書籍（散文、小說、詩(shī)歌、民謠）

三．星期日上午或下午，把閱讀時(shí)摘抄的名言、警句、格言、精彩語段記熟、背會(huì)。

四．每晚睡覺之前，從《小學(xué)生作文選》中連續(xù)看五篇作文，并反復(fù)思考，文章怎樣開頭、如何結(jié)尾、如何選材和組材。最后還要認(rèn)真考慮，文章的中心思想又是怎么表現(xiàn)的。

以上幾條，要條條落實(shí)，有時(shí)也有疏忽，但爺爺總還是對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督，我是一點(diǎn)也不馬虎。

半年來，通過課外閱讀的實(shí)踐，我的思維能力提高了，口頭表達(dá)也豐富了。每逢寫作，只要一見題目，我稍加思考，寫起來就得心應(yīng)手，順理成章了，我真正從閱讀中嘗到了甜頭。

所想的作文300字 篇4

讀完《傷仲永》這篇文章后，的確讓我感到有些“傷”。仲永天生聰明、有才智，年紀(jì)小小就能做詩(shī)，但最后落個(gè)“泯然眾人”的結(jié)果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮的學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)成為舉世聞名的才子，成為國(guó)家的棟梁。方仲永是天才，但即使是天才，也離不開后天的努力。否則，早晚都會(huì)出現(xiàn)“江郎才盡”的那一天。

天才方仲永為什么不能取得重大的成就那？我覺得這是方仲永父親的錯(cuò)，方仲永最終“泯然眾人”，他要承擔(dān)主要的責(zé)任，仲永的父親貪圖財(cái)富，在仲永年小的時(shí)候，每天帶他四處拜訪，尋求利益，而不讓他去學(xué)習(xí)，耽誤了他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，白白荒廢了一個(gè)天才的一生。這也告訴我們，作為父母的人應(yīng)該給子女最好的教育，而不應(yīng)該看重眼前的利益。

人們常說：“成功的人，往往不是最聰明的，而是最勤奮的?！蔽覀儸F(xiàn)在有那么的好的學(xué)習(xí)條件，老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)又是那么重視，因此，我們沒有任何理由不勤奮學(xué)習(xí)。青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)做好的時(shí)機(jī)，我們要抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，千萬不能“老大徒傷悲?！?/p>