難忘的初三作文

有關(guān)難忘的初三作文3篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的難忘的初三作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的初三作文 篇1

風(fēng)伴著路上的幾片落葉呼呼地刮著，不知是否是那凄涼感染了我，我總覺(jué)得路的盡頭的十字路與我無(wú)緣，不知哪兒才是我的歸宿？

走過(guò)熟悉的街，看到了熟悉的人，回到了熟悉的家，當(dāng)我正要掏出鑰匙把演練了上千遍的動(dòng)作再做一次示范時(shí)，母親為我開(kāi)了門(mén)。我很驚訝，因?yàn)榛貋?lái)時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了，她應(yīng)該睡了吧。但一臉的驚訝立即轉(zhuǎn)化成淡然，我只對(duì)她說(shuō)了句：“我去學(xué)習(xí)了，你睡吧?！碧稍诖采?，我想為什么母親能如此準(zhǔn)確地知道我回家呢？這個(gè)問(wèn)題在腦海里一閃而過(guò)就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我想，這也許只是一個(gè)巧合吧，母親做了這么多家務(wù)，一定很累，怎么可能回回等我呢，一定是個(gè)巧合。我心安理得地睡了。第二天鬧鐘把我叫醒，媽媽披著夾襖在廚房里做飯，和著嗆聲，我知道，她一定會(huì)叫我起床吃飯，并且正在焐牛奶，用她的話說(shuō)是為了給我補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。

今天的課我沒(méi)有認(rèn)真地去聽(tīng)，渾渾亂亂地挨到夜晚，回到那幢白色的屋外，并沒(méi)有什么異常，但母親卻和昨天一樣，在我掏鑰匙時(shí)為我打開(kāi)門(mén)。我一直好奇于母親為何能準(zhǔn)時(shí)地為我開(kāi)門(mén)，但每次我都天真地認(rèn)為這只是巧合。

星期六晚上我隨意地播動(dòng)著電視頻道，一向不喜歡看電視的母親讓我找電視節(jié)目給她看，我想都沒(méi)想就把遙控器扔給她。我去玩電腦了。又過(guò)了一個(gè)星期，這一星期里幾乎都是父親為我開(kāi)門(mén)，我認(rèn)為母親一定是生氣了，但天生的倔強(qiáng)容不得我向她道歉。星期四晚上，父親為我開(kāi)門(mén)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“以后盡量早點(diǎn)回來(lái)，這樣你媽就不用熬夜這么辛苦了?！蔽一卮鸬溃骸翱擅客矶际悄銥槲议_(kāi)門(mén)的啊?！备赣H嘆道：“你不懂，你知不知道你媽是怎樣為你開(kāi)門(mén)的？”“這只是巧合。”“但這么多天不可能都是巧合，她每天晚上強(qiáng)打著精神來(lái)聆聽(tīng)，分辨巷子里每一陣鈴聲，那臺(tái)電視機(jī)是她在黑夜中唯一的光明啊?！?/p>

我默默地聽(tīng)父親說(shuō)完，進(jìn)屋看了看母親。幾縷白發(fā)染白了她的兩鬢，細(xì)細(xì)的皺紋爬上了她的眼角。

落葉依舊與風(fēng)旋轉(zhuǎn)，只是我已沒(méi)有時(shí)間感受它的凄涼，來(lái)往的人群依舊那么匆忙，在十字路口，沒(méi)有往日的慌張。我知道總有一盞燈為我而亮，總有一扇門(mén)為我而開(kāi)，總有一種等待讓我難以忘懷。

難忘的初三作文 篇2

“為什么又打架？”老師把課本扔在講臺(tái)上，怒不可遏地質(zhì)問(wèn)我。而我選擇保持沉默，看著他那怒目圓睜的樣子，覺(jué)得很可笑。至于嗎？“讓你家長(zhǎng)給我打電話?！蹦钦鸲@的聲音仿佛要震破我的耳膜，很痛。

走在回家的路上，我想的并不是怎樣交代與解釋。澄不澄清又能怎樣，我就是這么一個(gè)孩子！對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么大不了的?！奥?tīng)話”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚。有人說(shuō)我“沒(méi)心沒(méi)肺”，不過(guò)我從來(lái)不會(huì)在意那些，我清楚的明白，別人的言語(yǔ)對(duì)我沒(méi)用。

慢悠悠的“晃”回了家，父親正在做飯，我向他說(shuō)明了一切。說(shuō)的那么自然，就像訴說(shuō)一件不屬于我的事情。父親不曾言語(yǔ)，到房間里去打電話，我甚至可以想象到老師會(huì)怎樣的嚴(yán)厲批評(píng)，而父親會(huì)怎樣的道歉討好?？晌也幌肴ピ谝饽切?。

許久，父親打完電話，坐到了我對(duì)面，像是要和我談?wù)?，我用不耐煩的眼神看了他一眼?！罢f(shuō)什么，快說(shuō)！”我丟下這么一句話，不情愿地看著他。父親未曾言語(yǔ)，淡淡的看著我，嘆了一口氣。這時(shí)，我正好抬頭看向他，我看到了父親的臉上是那么痛苦，包含了多少無(wú)奈、嘆息、憤怒和難過(guò)。那表情仿佛一把重錘在我心中重重?fù)粝铝耍匾羰悄敲闯林?。一時(shí)，我感到那么無(wú)助，不知該怎么辦。愧疚和自責(zé)無(wú)聲無(wú)息的從四面八方包圍了我，沉重，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)?！鞍?，我錯(cuò)了，我對(duì)不起您，我下次再也不了”！許久之后我哽咽著開(kāi)口。我看到父親的眼神中流露出一絲欣慰，我沒(méi)有等到批評(píng)和訓(xùn)斥，父親只是拍拍我的肩，“快去吃飯吧”。隨后去了廚房。我的眼淚頓時(shí)砸在手背上，響亮！別人的拳頭沒(méi)有讓我落淚，而今天們面對(duì)父親的沉默，我真的難受了。我欠他的太多了，以至于這輩子都還不清，所以我要努力成為父親心中想要的樣子，成為一個(gè)更好的'我！最是難忘那表情600字。

多年以后，我仍忘不了父親那表情，它會(huì)在我想要放棄時(shí)激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)。因?yàn)樗赣H對(duì)我滿滿的愛(ài)。相信以后的以后，我會(huì)變得更好，為了我自己，也為了父親。我一定不會(huì)再讓他失望了。我會(huì)好好用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我對(duì)父親的愛(ài)！

難忘的初三作文 篇3

那一天是會(huì)考前的最后一天，那一節(jié)晚自習(xí)是會(huì)考前的最后一節(jié)。

那一節(jié)晚自習(xí)上的是數(shù)學(xué)課，老師讓我們做數(shù)學(xué)探究。正在做數(shù)學(xué)的我猛然想起我的地理探究答案還沒(méi)有對(duì)。我想對(duì)對(duì)看，但是我是老師眼里的好孩子，如果被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？正在我猶豫時(shí)，同桌好像知道我在想什么一樣，把她的地理試卷遞給我。并對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)吧，我?guī)湍憧粗蠋??！?/p>

內(nèi)心的掙扎被輕輕的一句話撫平，我便快速核對(duì)答案，正當(dāng)我快對(duì)完的時(shí)候同桌碰了我一下。我迅速的把地理試卷藏起來(lái)，能感覺(jué)到我的臉通紅。數(shù)學(xué)老師在我的桌面邊停了一下，對(duì)我笑了一笑。她嘴角上揚(yáng)，眼睛瞇的很小，臉頰略往上抬，那表情很是耐人尋味。我慢慢地低下頭，一節(jié)課我都心不在焉的，沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

下課后，我和同位找到數(shù)學(xué)老師。我對(duì)她說(shuō)：“老師，對(duì)不起！我在你的數(shù)學(xué)課上做地理，我不是一個(gè)好孩子?！崩蠋熜χf(shuō)：“沒(méi)有一件事，一個(gè)人是你一生的判官，你是一個(gè)好孩子。老師沒(méi)有責(zé)怪你的意思。”我慢慢的抬起頭又看見(jiàn)了那嘴角上揚(yáng)，瞇著眼睛，臉頰略往上抬的表情。猛然之間，我獲得學(xué)習(xí)的了信心，前進(jìn)的動(dòng)力?！?如今，我已經(jīng)上了初三。因?yàn)橹匦路职?，那位?shù)學(xué)老師已不再教我，我和數(shù)學(xué)老師見(jiàn)面的次數(shù)很少了。今天，偶然碰到了數(shù)學(xué)老師，我想見(jiàn)到親人似的抱了她一下。她微笑著問(wèn)我的學(xué)習(xí)請(qǐng)況，我再次看

到了那表情；嘴角上抬，眼睛瞇成一條線，臉頰略向上抬。此時(shí)的我又獲得了無(wú)限力量。

雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)老師已經(jīng)和我分開(kāi)了，但是我一定會(huì)奮勇向前，實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。