《假如給我三天光明》讀后感

《假如給我三天光明》讀后感(15篇)

讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《假如給我三天光明》讀后感1

這個(gè)月，我讀了假如給我三天光明這一本書。書中的主角海倫這個(gè)人物。她深深的打動(dòng)了我。

海倫在她一歲半時(shí)便雙目失明，雙耳失聰，因此她和有聲有色的世界隔絕了，她沒有一個(gè)充滿光明與色彩的童年。她無(wú)法像其他的孩子一樣感受世界給他們帶來的歡樂。直到她的老師沙利文小姐的到來，才使海倫的世界慢慢有了色彩。這獨(dú)特的色彩不是用眼睛和耳朵來感受到，而是用她那純潔無(wú)暇的心來感受的。

海倫最令我敬佩的是那不屈不撓與命運(yùn)堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)幍木?，她接受了命運(yùn)發(fā)起的挑戰(zhàn)，在一個(gè)個(gè)既沒有光明，又沒有聲音的黑暗世界中，以她自己永不言敗的精神，堅(jiān)持按照正常人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，并盡力做到最好她絕不因?yàn)樽约菏菤埣踩耍档蛯?duì)自己的要求她早已意識(shí)到自己要達(dá)到勝利的岸灘。需要付出比拼常人多無(wú)數(shù)倍的努力，于是她一步步走，一點(diǎn)點(diǎn)做，不達(dá)目的絕不罷休。這就是她比平常人都要出色百倍的關(guān)鍵，盡管她是處于一黑暗的世界中。

但是，仔細(xì)想想海倫的一生，我發(fā)現(xiàn)，她的成功之中，不僅僅包含了自己的汗水，同時(shí)也包括了許多愛心人士的汗水。從當(dāng)時(shí)的著名作家，到盲聾兒童教育專家，到家人朋友，再到世界名流，都時(shí)時(shí)刻刻把這個(gè)盲聾女孩記掛在心上。沙利文小姐更把自己寶貴的一生都投入到教育幫助海倫的義務(wù)中去。使海倫的生命獲得更大的價(jià)值。

我也曾經(jīng)嘗試著閉著眼睛在一個(gè)黑暗的空間里生活，但是一閉上眼睛，黑暗就襲擊我的全身，是我感到恐懼，感到害怕。當(dāng)我走路時(shí)，沒賣出的一步都是極其艱難的當(dāng)我看電視時(shí)我只能聆聽主持人的聲音。通過幾次試驗(yàn)，我體會(huì)到既看不見又聽不見是多么痛苦的一件事啊!

我們要珍惜生命中的光明與色彩并且要呵護(hù)我們身邊的殘疾人士，這樣我們的世界才會(huì)和平美好。

《假如給我三天光明》讀后感2

今天，我讀了《假如給我三天光明》介紹了海倫。凱勒的一生。

寫了她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)病奪去了他的聽力和視力，接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。七歲時(shí)，安妮。沙利文小姐擔(dān)任了她的家庭教師，從此沙利文小姐便為她教了許多知識(shí)，在她的幫助下，1898年她竟然進(jìn)了哈佛大學(xué)劍橋女子學(xué)校。讓我佩服。

海倫。凱勒你太棒了，我要向你學(xué)習(xí)。

《假如給我三天光明》讀后感3

在《假如給我三天光明》里有2個(gè)主人公，一個(gè)是作者本人，海倫。凱勒她是一個(gè)又盲又聾又啞的好學(xué)聰明的女孩，另一個(gè)是安妮。沙利文，是海倫的教師，也是她的啟蒙老師她用極大的愛心、耐心和毅力，在沒有任何教育經(jīng)驗(yàn)可以遵從的情況下，從尊重孩子的天性，引導(dǎo)孩子的`興趣出發(fā)，在摸索中成功的講海倫從一個(gè)心智未開，任性無(wú)知的小女孩逐漸培養(yǎng)成一位知書達(dá)理、才華橫溢的杰出女性，為了海倫，她默默地奉獻(xiàn)自己的青春，她寧可犧牲的一切，也要用自己的生命之光，引燃海倫。凱勒，那一個(gè)又盲又聾又啞的小女孩的生命之火。

《假如給我三天光明》讀后感4

20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月，她是一個(gè)在聾啞世界里的人，用愛心去擁抱世界。她被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。《假如給我3天光明》就是她自傳，對(duì)!她就是海倫·凱勒。

知識(shí)的力量非常巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人，海倫就是其中之一。所以今后我一定要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大報(bào)效我們的祖國(guó)。

《假如給我三天光明》讀后感5

一口氣看完了海倫凱勒作的自傳體小說《假如給我三天光明》，很震動(dòng)。尤其是主人公的超凡的作為、處事以及活法，那種快樂和解脫更是讓人心動(dòng)不已……

“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

人世間有多少種故事，就有多少種傳奇。海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！她接受了生命給他的挑戰(zhàn)，但她還是用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。海倫凱勒以自己的人生歷程證明了堅(jiān)強(qiáng)的意志在人生中的重要性：人只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能經(jīng)受住厄運(yùn)的打擊，才能把握住自己的命運(yùn)！

不得不說，海倫凱勒是人類史上一顆光炫奪目的明珠，就憑她的智慧，她的堅(jiān)持與努力，不埋怨、不放棄，她堪得英雄。。此時(shí)此刻，我有千萬(wàn)句話想對(duì)她說，但卻只有一句話能夠概括她的一生，這句話今天已經(jīng)成了一切勇敢者的座右銘：“唯其痛苦，才有歡樂?！?/p>

看完此書，受益頗多。便有一想：現(xiàn)在生活條件是很好了，可是挫折與困難依舊存在，何不常也學(xué)會(huì)用不同的心態(tài)，就像海倫那樣，對(duì)待世事呢？也許這樣你會(huì)寬慰很多。

《假如給我三天光明》讀后感6

海倫.凱勒只活了88個(gè)春秋，87個(gè)沒有光明孤獨(dú)的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫.凱勒-—馬克.吐溫。然而，正是這么一個(gè)盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈拂大學(xué)德克利夫?qū)W院。因處處奔走建起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為19世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

剛讀到書名時(shí)，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀后的感受并非那么簡(jiǎn)單，讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，讀懂了要用愛心去擁抱世界!春風(fēng)化雨的沙莉文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強(qiáng)不屈的她堅(jiān)持到了最后.小時(shí)侯，

不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看過了多少醫(yī)生，要不是沒有進(jìn)展，要不是越看越壞……一眨眼，自己就長(zhǎng)大了，還當(dāng)上了海倫·凱勒的老師。文章主要分五部分，其第參部分：走出黑暗與寂靜，令人驚嘆不已。文章主要是從大學(xué)二年級(jí)開始一直到40歲。

我覺得這里的起端是從自己的作文被婦女報(bào)買去，而因自己想不出該怎么寫開始的。也許是自傳，我怎么也讀不出里面的中心點(diǎn)是什么。但是主人公的思想感情卻令我感動(dòng)。慈母去世，讓她陷入傷心，也使她回想起童年時(shí)母親對(duì)她的無(wú)微不至的母愛，勾起了她對(duì)自己年幼無(wú)知時(shí)做的一切后悔事。也看出了她跟母親之間的親情，就像自己的心靈窗戶——眼睛一樣是不可分割的。

回想起這本書，沒想到19世紀(jì)的生活是如此的艱辛，我決定，長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)像沙莉文的老師，哺育的人才。

《假如給我三天光明》讀后感7

曾經(jīng)，我讀了一篇文章——《假如給我三天光明》，非常欽敬，她——海倫凱勒。她對(duì)光明的渴望，對(duì)生命的真誠(chéng)，倡導(dǎo)我們要珍惜時(shí)光，愛惜生命，好好學(xué)習(xí)。

今天，我再次看到這篇文章。故事的情節(jié)至今仍然歷歷在目：一個(gè)瞎女孩子沒有因自己失去了光明而自暴自棄，而是更加珍惜時(shí)光，珍惜生命。她把自己的所有光明都埋藏在了心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)重現(xiàn)人間。她更加努力學(xué)習(xí)，寫出了一篇篇著名的文章，我看了以后受益匪淺。

有一次，期末統(tǒng)一考試。期末統(tǒng)一考試被我們喻為“黎明前最痛苦最難熬的黑暗”，我終究還是沒能逃脫“如來佛祖的五指山”，繼續(xù)著其他同學(xué)敗走麥城的路。考試失敗的巨大打擊，摧垮了我最后的防線，消沉的我已在屋內(nèi)呆愣了整整一天。

酷熱難當(dāng)?shù)南娜?，我卻獨(dú)自呆在死氣沉沉的房間里，望著墻上那一張張微微泛黃的獎(jiǎng)狀，它們?cè)俏业墓鈽s的“勝利品”。我的眼睛濕潤(rùn)了，也不知是眼淚還是汗水，只覺得面頰有股火辣辣的液體在流動(dòng)，我辜負(fù)了父母，辜負(fù)了老師對(duì)我的殷切期望，也辜負(fù)了身為“三好”學(xué)生的我。陽(yáng)光透過窗戶射進(jìn)屋內(nèi)，就像一支有劇毒的銳箭射入我的心。我有點(diǎn)氣餒。

但是，我無(wú)意看到了這篇文章，覺得自己太脆弱了，太笨了。連一點(diǎn)而挫折都承受不起；浪費(fèi)了寶貴的時(shí)光，也就是在浪費(fèi)金錢。

從此以后，我更加珍惜時(shí)間，愛惜生命，努力學(xué)習(xí)。

海倫凱勒教會(huì)了我用微笑面對(duì)人生,面對(duì)生活，面對(duì)別人，面對(duì)困難。朋友，快醒醒吧！別再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，快從睡眠中蘇醒過來，珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己的人生添上一片光彩吧！

《假如給我三天光明》讀后感8

前幾天，讀了美國(guó)女作家海倫。凱勒的的散文代表作《假如給我三天光明》，海倫是一位既聾，又啞，還盲的殘疾人。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她沒有向困難低頭，而是用一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)一切。

五歲的海倫因?yàn)橐粓?chǎng)疾病，從此走進(jìn)無(wú)光。無(wú)聲的世界。莎莉文老師就像一位上帝派來的天使，走進(jìn)了這個(gè)不幸的小女孩的生活。從最初的掌心拼寫單詞——靈活運(yùn)用——開口說話——哈佛大學(xué)——幾門外語(yǔ)的掌握中，我看到的是“堅(jiān)強(qiáng)。勇敢?！?/p>

我要感謝海倫。凱勒，她使我懂得了如何做一個(gè)強(qiáng)者，她激勵(lì)我奮發(fā)向上，不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰!

《假如給我三天光明》讀后感9

海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病后，雙耳失聰，還不能說話，她也曾面對(duì)自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實(shí)墮落過，暴躁過，為上帝的無(wú)情而傷心不已過。后來家庭教師——沙利文地激勵(lì)，使她毫不氣餒，讓她堅(jiān)強(qiáng)地走了下去。

這書里的每一個(gè)字都洋溢著海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛。海倫在老師的幫助下憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神學(xué)會(huì)說話，并通過不斷地學(xué)習(xí)終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。

《假如給我三天光明》讀后感10

在《假如給我三天光明》里有2個(gè)主人公，一個(gè)是作者本人，海倫·凱勒她是一個(gè)又盲又聾又啞的好學(xué)聰明的女孩，另一個(gè)是安妮·沙利文，是海倫的教師，也是她的啟蒙老師她用極大的愛心、耐心和毅力，在沒有任何教育經(jīng)驗(yàn)可以遵從的情況下，從尊重孩子的天性，引導(dǎo)孩子的興趣出發(fā)，在摸索中成功的講海倫從一個(gè)心智未開，任性無(wú)知的小女孩逐漸培養(yǎng)成一位知書達(dá)理、才華橫溢的杰出女性，為了海倫，她默默地奉獻(xiàn)自己的青春，她寧可犧牲的一切，也要用自己的生命之光，引燃海倫·凱勒，那一個(gè)又盲又聾又啞的小女孩的生命之火。

《假如給我三天光明》讀后感11

前段時(shí)間，我媽給我買了一本書《假如給我三天光明》，剛看到書名時(shí)，我的眼球就被深深的吸引過去了，為什么會(huì)是三天呢？懷著好奇的心情讀完后，對(duì)我感觸很深。

這本書的主人公是海倫，在她很小的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的疾病讓她一生都在無(wú)聲、無(wú)光，無(wú)法表述的情況下度過。在她陷入絕望的時(shí)候，是安妮老師照亮了她心中的黑暗，讓海倫開始熱愛生活，頑強(qiáng)地與不幸的命運(yùn)抗?fàn)?，最終戰(zhàn)勝困難，不僅走出了幽閉盲聾的世界，并通過難以想象的努力獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公那種堅(jiān)韌不拔，積極向上的可貴精神，雖然她的身體是殘缺的，但是她對(duì)光明的無(wú)限渴望以及對(duì)美好世界的憧憬是值得我們敬佩學(xué)習(xí)的。正如文中所說：我在教育之前就像一艘大船一樣，沒有指南針，沒辦法知道港口有多遠(yuǎn)，光明！給我光明！我的靈魂早已發(fā)出無(wú)聲的呼喚，就在那一刻，愛的光明撒在我身上。是啊，只要內(nèi)心有陽(yáng)光，就會(huì)照亮我們心中的信念，從而走出黑暗，走向美好的未來！

人的一生不可能會(huì)一帆風(fēng)順，在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，總會(huì)遇到或多或少、或大或小的困難和挫折，既然無(wú)法避免，已經(jīng)發(fā)生了。就應(yīng)該樂觀面對(duì)，努力克服想法解決戰(zhàn)勝困難，而不是一味地去抱怨，也不能自暴自棄，那樣沒有任何意義也解決不了任何問題，只會(huì)讓事情變得更糟糕。絕望的時(shí)候多想想海倫，心中就會(huì)有力量，只有遇事不悲觀，積極向上，好好學(xué)習(xí)，合理利用時(shí)間，珍惜身邊的美好，保持良好心態(tài)，就會(huì)走向光明，走向成功！

《假如給我三天光明》讀后感12

在“我”有視覺的第二天，“我”又會(huì)干些什么呢？讓我們拭目以待吧！

“我”想在有視覺的第二天看一看世界。

這一天，“我”將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙看一眼?！拔摇毕肟纯慈祟愡M(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。這么多的年代，怎么能被壓縮成一天？當(dāng)然是通過博物館。因此，“我”要去看博物館。

作者要在第二天去看博物館，說明我國(guó)的歷史很有意義，說明作者希望我們要保存好歷史，留給后人看我們偉大的祖國(guó)。

《假如給我三天光明》讀后感13

暑假里，我讀了許多課外書，但給我印象最深的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。

馬克·吐溫曾經(jīng)說：“在整個(gè)19世紀(jì)，最值得關(guān)注的有兩個(gè)人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！焙惄q凱勒是個(gè)奇跡，她又聾又盲，但經(jīng)過非凡努力，竟然能夠熟練運(yùn)用英、法、德、拉丁、希臘五國(guó)語(yǔ)言，而且寫出了許多激勵(lì)人心的篇章。她的作品影響了整個(gè)世界，至今魅力不減，依然激勵(lì)著人們。

假如上天能給海倫·凱勒三天光明，那么她第一天就會(huì)把時(shí)間花在看人上面。人們常常會(huì)說眼睛是心靈的窗戶，從一個(gè)人的眼睛就能夠看到他的內(nèi)心世界。在第二天，海倫·凱勒會(huì)起得很早，去觀察太陽(yáng)是怎樣把沉睡的大地喚醒，之后，她會(huì)去欣賞藝術(shù)品，并通過它，認(rèn)識(shí)人的靈魂。最后一天，海倫·凱勒選擇去城市里走一走，在最后幾個(gè)小時(shí)里，她跑去劇院里去看戲劇。這就是海倫·凱勒想要看到的，是多么地平凡??！

我曾經(jīng)試過用布把自己的眼睛蒙住，不過并不是那么的容易。我想去拿個(gè)杯子喝水，卻不小心撞到了椅子。之后我又去了床邊，不過我卻不小心踩空摔了一跤。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)盲人是那么不容易。

海倫·凱勒給了那些雙眼健康的人一個(gè)提示：你們的雙眼是上帝賜予你們的財(cái)富，千萬(wàn)要好好地保護(hù)、利用它們。其它感官也是如此，就像你的觸覺會(huì)慢慢衰退那樣，撫摸每一件你想撫摸的物品吧！就像你的聽覺會(huì)慢慢減弱那樣，用心去聆聽管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)和各種美妙的樂曲吧！就像你的嗅覺、味覺會(huì)慢慢退化那樣，去品嘗每一種可口的佳肴吧！你的每一個(gè)感官，都是大自然給予你的認(rèn)知手段，充分利用它們吧！讓我們?yōu)槟軌驌碛兴鼈兌械阶院溃?/p>

海倫·凱勒最感人的作品依舊是《假如給我三天光明》，這部作品以獨(dú)特的方式表達(dá)了她對(duì)光明的渴望，教育我們要珍愛生命、珍惜時(shí)光。

《假如給我三天光明》讀后感14

一本好書能改善與他人的關(guān)系，移人情性，使人恍然大悟，認(rèn)識(shí)到我們同在一片藍(lán)天下;一本好書，能夠使我們欣然接受真理，以全新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生;一本好書，能夠使我們從渾渾噩噩中警醒，鼓勵(lì)我們?nèi)?shí)現(xiàn)，去努力，去成就自我。

《假如給我三天光明》，這本書的作者是美國(guó)二十世紀(jì)著名作家海倫·凱勒。讀了這本書，我被書中海倫·凱勒的故事深深的震撼了。海倫自幼因病兩耳失聰，雙眼失明，可他沒有向生命低頭，沒有自暴自棄，而是以一種積極樂觀的態(tài)度來面對(duì)那個(gè)沒有聲音和光明的世界。她憑著頑強(qiáng)的毅力和必勝的信念學(xué)會(huì)了多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，還以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于名牌大學(xué)，成為當(dāng)時(shí)美國(guó)盲聾啞人獲得學(xué)士學(xué)位的第一人。

《假如給我三天光明》讀后感15

海倫凱勒海倫憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力、不屈的精神，不僅戰(zhàn)勝了殘疾，還超越自己，成為了一個(gè)偉大的人。她曾說過：如果明天我們的眼睛就看不見了，那今天我們會(huì)做些什么?她的這句話讓許多正在浪費(fèi)青春的人感到羞愧，同樣也說明一個(gè)道理：要珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的一切，不能虛度人生。

同學(xué)們，海倫能做到的，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?