植物的學(xué)生作文

關(guān)于植物的學(xué)生作文

寫(xiě)關(guān)于植物的作文需要看，是用眼睛觀察。確定了描寫(xiě)植物對(duì)象后，從遠(yuǎn)看到近，從整體到部分，從上到下，由中間到旁邊，并且記錄下來(lái)。下面是關(guān)于植物的作文，歡迎參考閱讀！

　　【篇一：我愛(ài)曇花】

人們都說(shuō)曇花開(kāi)的那一瞬間特別好看，可我卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)。真想親眼看一看那曇花開(kāi)放時(shí)的樣子??！

前幾個(gè)星期，媽媽買(mǎi)了一盆曇花。這盆花有三個(gè)披著紫紅色毛外衣的花骨朵兒，賣(mài)花的人說(shuō)，這三個(gè)花苞不久會(huì)開(kāi)放。

上星期天晚上快要9點(diǎn)了，我和媽媽正在看電視，我忽然想起陽(yáng)臺(tái)上的曇花的花苞已經(jīng)特別飽滿了，今天晚上會(huì)不會(huì)開(kāi)放呢？于是，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)那宮燈似的深紅色花苞頂端張開(kāi)了潔白的小口。我忙把曇花搬進(jìn)客廳，頃刻間曇花開(kāi)出了美麗的花朵。

我坐在盆邊注視著它，乳白色的花瓣形狀像柳葉，薄得像紙，光亮透明，中間還有米黃色的花蕊，散發(fā)著濃郁的芳香。窗外吹進(jìn)來(lái)一陣微風(fēng)，花兒像一位美麗的少女，穿著潔白的長(zhǎng)裙，在一條條綠色花邊的襯托下，跳著迷人的舞蹈……給人一種舒暢、雅致的感覺(jué)。

曇花，雖然沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有月季的嬌美艷麗，也沒(méi)有菊花的多姿多彩，但是，它那嫩白、細(xì)膩、豐滿的花朵，也可以稱得上百花中的佼佼者了。

可惜這樣美麗的曇花只開(kāi)放一個(gè)小時(shí)多開(kāi)始枯萎了，難怪人們說(shuō)曇花一現(xiàn)。

　　【篇二：吊蘭】

在大千世界中，有許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

我們家里有幾盆吊蘭。我從爸爸那“領(lǐng)養(yǎng)”了一盆吊蘭。剛開(kāi)始的時(shí)候葉子還翠綠翠綠的，像綠色的蝴蝶一樣，怪不得被人稱為“空中仙子”?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，幾個(gè)星期之后，我照例去給它澆水。我忽然發(fā)現(xiàn)，葉子的尖有點(diǎn)兒發(fā)黃了。我非常著急，跑到書(shū)架下拿了一本如何種植吊蘭的書(shū)，手像風(fēng)車(chē)輪一樣翻動(dòng)起來(lái)。翻到了那一頁(yè)，原來(lái)，吊蘭喜歡半陰環(huán)境，如果太陽(yáng)光直接射到吊蘭上，而且還要加上空氣干燥的原因，葉尖格會(huì)枯焦。

吊蘭還喜歡濕潤(rùn)，應(yīng)該向葉面多噴一點(diǎn)兒水，這樣，吊蘭的葉尖不會(huì)枯焦了。但如果水噴太多的話，葉子會(huì)枯干，這是因?yàn)樘嗟乃畷?huì)使盒里的土排水不暢，從而導(dǎo)致葉子枯干。

“哦！我知道了！”我說(shuō)到。我趕緊把書(shū)放好。拿起吊蘭往室內(nèi)跑。我把它放在了一個(gè)通風(fēng)半陰的環(huán)境下。果然，不出幾天，吊蘭的黃葉子沒(méi)了，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

世界上的奧秘，是無(wú)止境的，我們要發(fā)現(xiàn)它們，讓它們?yōu)槲覀兏玫胤?wù)。我愛(ài)探究。

　　【篇三：葉子的四季作文】

在春、夏、秋、冬四季里，葉子都有不同的變化。

春天里有一種樹(shù)葉，它由三片葉子構(gòu)成，翠綠翠綠的，而且都是橢圓形，有一點(diǎn)長(zhǎng)，如果合在一起像“千手觀音”，漂亮極了！如果將它中間一片葉子摘下來(lái)它像英文字母“Y”，也像“yes”的手勢(shì)，非常好玩。

夏天里葉子都呈一種深綠色的，有些葉子放在身上很涼爽，比如：薄荷草，不僅可以放背上，還可以放在嘴巴里，那感覺(jué)冰冰涼涼的，還有薄荷的清香，爽極了！不過(guò)要放在冷水里浸泡幾秒，這是非常的重要。夏天的葉子還可以組成一把把大傘，怪不得在夏天人們喜歡到樹(shù)下乘涼。

秋天里葉子穿上了金黃色的禮服，想象一下，如果將葉片去掉了，葉脈會(huì)像賽龍舟一樣可以在水里劃呀劃呀，瞧，中間的主脈像一條龍舟，側(cè)脈像兩邊的槳，葉片上細(xì)小的紋路像波瀾蕩漾的水。秋天的樹(shù)葉構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫(huà)。

冬天里葉子已經(jīng)變成褐色了，上面的葉脈已經(jīng)破爛了，捏一下有“吱吱的”聲音，那是葉子在唱歌，還是痛得大叫呢？真有趣！

一年四季的葉子，各有各的特色。用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很奇妙。

　　【篇四：楓樹(shù)】

我家門(mén)前有一棵楓樹(shù)，它已經(jīng)有好多年了，一直矗立在那里，為我們也帶來(lái)了許多幫助。

春天春姑娘帶著生機(jī)，邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，她在我們的身邊悄悄地告訴我們楓樹(shù)的蹤影。楓樹(shù)正在發(fā)芽，已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)出嫩葉，嫩綠嫩綠的顏色，讓人看了心曠神怡。葉子慢慢長(zhǎng)大，變成一把把小型葵扇，然后開(kāi)出翠綠色的小花，有時(shí)還會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，漂亮極了。

夏日炎炎，楓樹(shù)的枝干越變?cè)酱?，葉子漸漸變成了深綠色，整棵樹(shù)看起來(lái)長(zhǎng)得非常茂盛，像一把綠色的遮陽(yáng)傘，可以為大家遮陰，大家可以在樹(shù)下聊天、下棋、看書(shū)……

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋姑姑帶著絲絲涼意趕來(lái)了，其他樹(shù)的葉子都已經(jīng)變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，這些葉子紛紛飛起，好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，唯有楓樹(shù)的葉子是火紅火紅的，從遠(yuǎn)處望去，好像一個(gè)巨大的火把。

冬天寒風(fēng)刺骨，楓樹(shù)的葉子全都落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，好像一位守衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)士，在寒冬中被雪花和寒風(fēng)無(wú)情得拍打著，但它絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。

我喜歡楓樹(shù)，正是因?yàn)樗诙盏?，那種不動(dòng)搖的信念！

　　【篇五：梅花】

我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美嬌艷的牡丹，可是我更贊嘆傲雪怒放的梅花。

有一年，大概是梅花盛開(kāi)的季節(jié)，我們?nèi)乙黄鹑⒂^了梅花展。剛走進(jìn)大門(mén)，我們被那濃濃的梅花香氣給吸引住了，那沁人心脾的香氣讓我們贊嘆不已。接著，我們開(kāi)始觀賞梅花了。粉紅的花瓣中“白雪皚皚”，映襯著冬天的氣息。摸一摸，柔軟得想雪白的棉花，舒服，真舒服！再聞一聞，會(huì)想到充滿花香氣息的花園，如同身臨其境一般。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。這句我們耳熟能詳?shù)脑?shī)句，在這次花展中，我終于明白了它的喻義。梅花，在人們心中的印象是是堅(jiān)強(qiáng)，傲雪怒放的象征。梅花的色，艷麗而不妖；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，蒼古而清秀。我摘了一支梅花，細(xì)細(xì)地聞著，聞著……

夕陽(yáng)西下，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我們的心靈召喚回來(lái)，我們?nèi)鐗?mèng)初醒，回到了家里，把那只梅花插進(jìn)我的花瓶里，頓時(shí)屋里飄滿了花香。

在我看來(lái)，我不僅要把梅花的香移植在自己家里，還要把它的精神移植到我的心里。

梅花，它難道不是為我們默默奉獻(xiàn)的工作者嗎？他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論在冰天雪地里，它們都在默默地堅(jiān)守自己的崗位，在這次梅花展中，我不僅看到了梅花的美麗外表，還看到了它堅(jiān)貞不屈的內(nèi)心世界。

　　【篇六：松樹(shù)】

家鄉(xiāng)有一座小山，山上長(zhǎng)著許多松樹(shù)。它們筆直地立在那里，不管風(fēng)吹雨打，仍不向風(fēng)雨底頭！我最喜歡家鄉(xiāng)的松樹(shù)。

春天，在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，松樹(shù)正挺著結(jié)實(shí)的腰姿立在小山路旁，它不與百樹(shù)爭(zhēng)綠，不與百花爭(zhēng)美，只是默默的堅(jiān)守著自己的崗位！有誰(shuí)知道在那粗糙的樹(shù)皮里竟住著一只只小螞蟻！還有那交叉的樹(shù)干上居然有小鳥(niǎo)在壘窩，這真是不可思義！

松樹(shù)不僅不與百樹(shù)、花爭(zhēng)美，而且還有那種自我犧牲的精神。你看，不起眼的松樹(shù)是用途極廣的木材。象我們?nèi)粘Ｉ钪兴玫募?，是用松?shù)制造出來(lái)的；不僅如此，松樹(shù)的葉子還可以提制揮發(fā)出油；松樹(shù)留出來(lái)的脂液可以制造出松香、松節(jié)油，是很重要的`工業(yè)原料；松樹(shù)的樹(shù)的樹(shù)根和枝杈也是特好的燃料；在野外露營(yíng)時(shí)，如果有松樹(shù)的根或枝衩，可以用來(lái)燃火燒烤或取暖。夏天的時(shí)侯，松樹(shù)的枝葉可以擋住炎炎赤日，人們可以在如蓋的樹(shù)蔭下乘涼休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們所前進(jìn)的道路，總之一句話，為了人類，它要求與人的甚少，給予人的甚多。

這是松樹(shù)的風(fēng)格。

　　【篇七：校園的扁桃樹(shù)】

我的校園有綠綠的草坪，還有五顏六色的花壇、高高的芒果樹(shù)……在這么多的東西中，我最喜歡的要屬生命力頑強(qiáng)的扁桃樹(shù)了。

細(xì)雨如絲，春姑娘也隨著細(xì)雨，悄悄地走進(jìn)了美麗的校園。整個(gè)校園都煥然一新，扁桃樹(shù)也不例外。瞧：它全身綠油油的，顯得格外精神。走進(jìn)校園，陣陣清香撲鼻而來(lái)，這是怎么了？原來(lái)，是扁桃樹(shù)開(kāi)花了。同學(xué)們聞著花香，入迷了，顧不得進(jìn)教室，一來(lái)跑到扁桃樹(shù)下?lián)旎ò?。一陣風(fēng)吹過(guò)，淡黃的扁桃花瓣隨風(fēng)而落，而這時(shí)，樹(shù)下擠滿了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。

驕陽(yáng)似火，潑辣的夏姑娘趕走了春姑娘，大跨步地走來(lái)了。太陽(yáng)也失去了春天的溫柔，變得暴躁起來(lái)，好像在因?yàn)橄墓媚锇汛汗媚镖s走而生氣。這時(shí)，校園也被太陽(yáng)的怒火烘烤著。怒火將扁桃花瓣烤光了，留下的，只有越來(lái)越茂密的樹(shù)葉。而這時(shí)，樹(shù)下的學(xué)生越來(lái)越多。一下課，樹(shù)下成了學(xué)生們的天堂。瞧，樹(shù)下的學(xué)生有的在追逐打鬧，有的在樹(shù)下休息、看書(shū)，還有的正在切磋象棋……斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影從樹(shù)葉縫隙透射下來(lái)，簡(jiǎn)直美極了。

秋風(fēng)送爽，秋姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到校園。扁桃樹(shù)的果實(shí)成熟了，那碩大的果實(shí)讓大家口水直流。大風(fēng)吹過(guò)，扁桃從樹(shù)上落下來(lái)，

我見(jiàn)了，覺(jué)得怪可惜的，于是，我撿了起來(lái)，剝開(kāi)皮，一咬，真是堪比山珍海味。第一個(gè)吃完后，我忍不住想吃第二個(gè)、第三個(gè)……

北風(fēng)呼嘯而過(guò)，它旁邊的樹(shù)都落葉了，只有它還青翠欲滴，正昂首挺胸與北風(fēng)作爭(zhēng)斗。

我愛(ài)校園的扁桃樹(shù)果樹(shù)。

　　【篇八：不倒的松樹(shù)】

你相信嗎？倒下的樹(shù)還可以開(kāi)花結(jié)果。這一次去爬山，我發(fā)現(xiàn)了這棵樹(shù)。

這棵樹(shù)已經(jīng)倒下了，可能是被臺(tái)風(fēng)刮倒的，也可能是人為破壞的。仔細(xì)看這棵樹(shù)，它上面布滿了“到此一游”“某某某世界第一”等亂七八糟的句子，這些當(dāng)然是人畫(huà)上去的，但令人驚奇的是它依舊茁壯地生長(zhǎng)著。雖然倒下了，但長(zhǎng)在泥土里的根還是不服輸，源源不斷地給大樹(shù)活力，大樹(shù)真強(qiáng)呀！你瞧，碗口粗的枝干摸上去是那么糙，那么硬像老人裂開(kāi)的皮膚。無(wú)數(shù)的樹(shù)枝像巨人的手臂向四面八方伸展開(kāi)了，綠葉綠得光亮，像一塊塊綠松石。它在抗?fàn)?，它在努力地活著?/p>

第二次來(lái)爬山，我又發(fā)現(xiàn)了它。這一次，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的枝葉更茂盛了，像一艘綠色大船。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上跳來(lái)跳去，時(shí)而婉轉(zhuǎn)歌唱，時(shí)而追逐嬉鬧。我有些快樂(lè)，似乎明白了什么？

過(guò)幾天，爸爸一個(gè)人去爬山，他驚喜萬(wàn)分地告訴我，樹(shù)被人給扶正了。這一定是哪位好心人干的，還用竹竿、石頭等把樹(shù)加得更牢固了。我高興極了，想著人與自然和諧相處的畫(huà)面，不由得咧嘴笑了。

這次秋游，一聽(tīng)說(shuō)是去爬這座山，我很興奮，“蹬、蹬、蹬”一口氣地爬上去，特地去看它。樹(shù)已經(jīng)結(jié)出了亮晶晶的小果果，我一躍，摘下一顆小果果。這顆小果紅極了，像幸福的紅燈籠，又像一顆紅心。它擁有堅(jiān)強(qiáng)，擁有執(zhí)著。

不能倒下，要振作起來(lái)！我在這棵飽經(jīng)滄桑的樹(shù)上學(xué)到的啟示使我一生受益。我相信我的人生將會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)中度過(guò)，沒(méi)有終點(diǎn)！