學(xué)生周記

學(xué)生周記模板匯編十篇

時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生周記10篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生周記 篇1

小說《名人傳》一部法國(guó)杰出的著作，是世界文學(xué)作品中的典范。這是一部呼喚著的吶喊。它號(hào)召哲人民，響應(yīng)著人民的心聲。

名人？一直在經(jīng)歷著痛苦的折磨的名人。在無情的挫折中艱難地站起來的人。他們的一生就似一場(chǎng)午休止的戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)斗中翻滾，一次次地面對(duì)，痛苦打造了名人?！安唤?jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！?/p>

英雄，在磨難中走出來的靈魂。痛苦是無止境的，痛苦的形式是多種多樣的。米開朗琪羅一生的痛苦，但他愈痛苦，他愈快樂。他一生活在痛苦的工作中，然而他無止境地，不休不息地，晝夜無眠地工作。事實(shí)總是不如人愿。一代一代的改朝換代，他被迫不得不停止這一個(gè)作品，而去做另一個(gè)作品。一件又一件的半途而廢。而他不僅沒有放棄，他依舊向著自己的目標(biāo)，他奮斗著，他拼搏著。但他的身軀終不如所愿一天天地癱瘓下來，他的確是偉大的……

列夫托爾斯泰，他一個(gè)多愁的人，他哭泣，他痛哭不已。然而他卻不是為自己而哭泣，而是在哭那些不辛的人。他熱愛和平，他追求真理。真理是他兄弟死所那大災(zāi)難，真理是生命的頂梁柱，是大海的巖石……`他憎惡斗爭(zhēng)，但他卻不忍目睹和痛恨的交替中?？杀娜藘骸?/p>

小說《名人傳》正是印證了中國(guó)的古訓(xùn)：古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，偉人的一生的拼搏。

學(xué)生周記 篇2

傍晚，吃過飯后，站在臺(tái)階上，望著遠(yuǎn)處，一片霧雨蒙蒙，細(xì)雨已經(jīng)下了一整天，到處都是濕潤(rùn)，又下得很小，慢慢地一絲一絲的，滑落。于是空氣中形成了一層層濃重的雨霧。遠(yuǎn)處的一切事物都變的模模糊糊，堪布清楚了。

深深地吸了一口氣，濕潤(rùn)，帶著冷冷的味道，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。

臺(tái)階的下方，雨水順著階梯靜靜地流淌著，沖刷著地面，蕩起一絲絲細(xì)紋，流向遠(yuǎn)方。不禁伸出手，默默地看著那細(xì)細(xì)的雨絲落在手掌上，凝成一顆顆水珠，凝望著，仿佛美麗人的眼。

天昏暗暗的，霧蒙蒙的，是一種灰暗的亮，慘白，慘白。

漫步雨中，吹著微寒的風(fēng)，聆聽著雨珠從樹上落下撞擊地面的聲音，雨還是繼續(xù)地下著，一絲一絲地落到我的身上，頭發(fā)上，濕了發(fā)絲。偶爾有一滴水珠從樹上落下，滑進(jìn)我的脖頸里，一陣寒意，慢步地走著，踩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鵝卵石路，看著前面不停有被雨打而落下的葉子，微黃的顏色。

停住，看著四周，被濃濃的雨霧所包圍，模糊了我的眼。

我努力地睜開眼睛，想要透過這濃厚的雨霧去看那顆千里之外的冷漠的心，然而卻被千山萬水阻隔了這雙思念著等待的眼。

嘆息，在這寧靜的秋雨林，是無語的嚀噎。

我站在一棵樹下，仰望著天空，看著這一場(chǎng)瀟湘雨，任由她落到我的臉上，聚集，然后順流而下，流進(jìn)心里，感受著那點(diǎn)冰涼，心碎了。

天黑了，朦朧的霧漸漸被黑暗所吞沒，消失在了寒冷的夜，不見了那絲絲而落的雨。

學(xué)生周記 篇3

冬天下雪了，地上一片潔白，好像蓋上了厚厚的棉被。小明、小剛、小華和我，我們相約來到郊外的雪地上，我們一看齊聲說：“哇！這里的雪景真美呀！”樹上披著銀裝，房子也戴上了厚厚的帽子。于是我們就各自玩了起來，我開始堆雪人，小明在忙著滾雪球，小剛和小華在跑著打雪仗，我們玩的真開心！

我很快堆起了一個(gè)大雪堆，做好了雪人的下半身，滾了一個(gè)大雪球，做好了雪人的肚子，有滾了一個(gè)小雪球做學(xué)人的頭，然后用兩個(gè)黑色的扣子做雪人的眼睛，用又尖又長(zhǎng)胡蘿卜做雪人的鼻子，用彎彎的紅辣椒做雪人的嘴巴和眉毛，又用我們吃的糖葫蘆做雪人的胳膊，用小石頭做雪人衣服扣子。最后，又把裝雪的小桶蓋在雪人的頭上，就像一頂漂亮的帽子。我看見自己堆的雪人高興的說：“快來看，我的雪人多漂亮呀！”小明說：“你看我的雪球又大又圓?！毙∪A和小剛跑的滿頭大汗?jié)M身是雪。雖然，外面很冷，我們的臉都凍得紅紅的，但是我們玩的非常開心。

時(shí)間過的很快！我們?cè)摶丶伊?，我真想把雪人抱回家去?/p>學(xué)生周記 篇4

昨天晚上，我正在做作業(yè)，突然停電了，我欣喜地推開滿桌子的書本，在客廳里點(diǎn)上一支蠟燭。這時(shí)，“爬格子”的爸爸從屋里摸索著走出來，嘟嚷著：“靈感來了，電卻停了?！眿寢寚Z叨著：“真該死，文件還沒打完呢！”我高興地說：“爸爸媽媽，咱們來一個(gè)燭光‘晚會(huì)’吧！”燭光搖曳著，照著爸爸媽媽模糊而又親切的臉。

我喜滋滋地?cái)D在他們中間，左瞧瞧爸爸，右瞅瞅媽媽，一把摟住他們，狠狠地親了兩口，笑聲立刻回蕩在屋子里。

我滔滔不絕地講著發(fā)生在學(xué)校里的新鮮事，爸爸媽媽笑瞇瞇地聽著，不住地點(diǎn)頭。他們仿佛剛剛知道自己的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)懂得很多了……爸爸向我講了很多老家的事，媽媽也提起了她的童年。昏暗的燭光中，我分明看見他們眼中閃著晶瑩的淚光……

我輕輕地依偎在媽媽懷里，緊緊地拉著爸爸的手，端詳著他們的臉龐。今天晚上，爸爸格外英俊，媽媽也顯得特別漂亮。我們的話越來越多，故事越來越吸引人……

“刷”，突然眼前一亮－―來電了。爸爸起身又去“爬格子”了，媽媽對(duì)我說：“小雨，把蠟燭吹了，快進(jìn)屋做作業(yè)去?！闭f完又打文件去了。我呆呆地坐著，望著那忽明忽暗的燭光，真不忍心去吹滅它―是它給我?guī)砹艘环菁业臏剀芭c快樂。我突然覺得天花板上的吊燈真讓人討厭！

唉，如果天天都停電該多好啊！

學(xué)生周記 篇5

夏洛的一聲“再見”，伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散，但在我心中，卻留下了一張夏洛的網(wǎng)。自從看了《夏洛的網(wǎng)》，心里總想著一定要做點(diǎn)什么。

年初四家里來了親戚，家里弄得挺臟的，年初五上午，爸爸媽媽有事出門，于是我就乘此機(jī)會(huì)幫媽媽拖地。

我拿起拖把，放進(jìn)紅色的水盆中，用力攪拌后再使勁甩，“功夫不負(fù)有心人”，我終于把拖把甩干了。

我先拖客廳，才拖了一會(huì)兒，額頭上已冒出了許多小汗珠來，我也顧不得擦。好一會(huì)兒，大客廳總算被我拖好了?？勺屑?xì)一看，大客廳竟然被我拖成了一只大花貓！它好像很難過地對(duì)我說：“小主人，看看我這慘樣，你對(duì)我也太不負(fù)責(zé)任了吧！”于是，我找來一塊干凈的布又把它擦了一遍，這下客廳變得干干凈凈了?？粗灵W閃的地面，我甜甜地笑了！

接下來，該拖我心愛的小房間啦。我先收拾好房間的玩具，課外書等，再按照剛剛的方法，把我的小房間前后左右里里外外都拖了個(gè)遍。小房間頓時(shí)煥然一新！

拖完自己的小房間后，我就對(duì)爸爸媽媽的大房間發(fā)出“進(jìn)攻”了，先整理擺放好房間的物品，然后再拖地面。拿著沉甸甸的拖把，我的小手已經(jīng)快吃不消了，磨出了兩個(gè)小水皰，小手 ……此處隱藏819個(gè)字……坐著發(fā)呆，學(xué)習(xí)成績(jī)更是直線下降。我在周記中給她寫道：你是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，所以老師特別關(guān)注，但是你從來不笑。老師很喜歡你，聽說曾經(jīng)你是個(gè)非常開朗的女孩，如果你也喜歡老師，看到周記后就跟我笑笑……之后我就特別注意她，那天她在餐廳吃飯看見了我，不是像以前一樣匆匆走開，而是叫了一聲“老師……”然后朝我笑笑。雖然不是很自然，只是淺淺一笑，但我非常高興，回報(bào)她一個(gè)會(huì)意的笑。周記中她寫到，“老師，

我不是不愛笑，是因?yàn)樾那椴缓?，爸爸媽媽離婚了，我覺得自己很多余，他們既然不要我又何必生我……”字字句句中都有深深的埋怨和傷心，讓人看了不禁心酸。我不斷地安慰她，鼓勵(lì)她重新振作起來，同時(shí)也告訴同宿舍的同學(xué)多關(guān)心她，跟她做朋友。最后我成了她的朋友，她在周記中這樣寫道：“我喜歡這里的老師同學(xué)們，喜歡這個(gè)班集體，在這里我感受到了愛和關(guān)心，我交到許多朋友，更可貴的是我交到了您這么一位老師朋友！”“拉近了心，一切也都近了”，作為老師，能與學(xué)生之間真誠(chéng)交流，幫助他們解決問題，讓孩子從內(nèi)心樂意接近老師，主動(dòng)接受老師的教導(dǎo)，老師以后的任何教育行為也就行之有效了。

老師對(duì)學(xué)生的期望都是出自良好愿望的，但事實(shí)并不是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生良好的愿望都能被接受，甚至?xí)坏钟|。我想其中一個(gè)主要的原因是在溝通時(shí)學(xué)生對(duì)老師真誠(chéng)的付出感受不同，教育的效果也就截然不同了。學(xué)生王浩然，基礎(chǔ)差，成績(jī)不理想，上課不聽講，喜歡玩游戲，任課老師很頭疼，批評(píng)他也根本聽不進(jìn)去。他在周記中寫道：“我是一個(gè)差生，學(xué)習(xí)不好，老師和同學(xué)們也不喜歡我，有時(shí)我想學(xué)也學(xué)不會(huì)?！蔽沂沁@樣寫的：“每一位老師都希望自己的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)優(yōu)秀的人才?；A(chǔ)差不要緊，只要不放棄，老師喜歡每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈的同學(xué)?！泵看我挥羞M(jìn)步，哪怕只是一個(gè)小小的進(jìn)步，我也會(huì)在周記中適時(shí)地表揚(yáng)他。慢慢的，他的進(jìn)步越來越大。畢業(yè)后，他回來看我時(shí)說：“老師，那個(gè)周記本我不舍得丟，每次看到它就非常感動(dòng)，這是我最寶貴的一筆財(cái)富，我要好好保存?！?/p>

總之，建立平等、民主、和諧、朋友式的師生關(guān)系，是教育成功最關(guān)鍵的地方。一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，一顆愛心卻可以栓住幾十顆心，教師可以憑著高尚的人格魅力和精到的育人藝術(shù)走進(jìn)學(xué)生的心靈，教師必須打開學(xué)生心理的壁壘，透視學(xué)生的內(nèi)心世界，為他們分憂，為他們清除“病灶”，把學(xué)生心靈世界的沃土墾植成“真、善、美”的苗圃，真正建立起新的師生關(guān)系。在教育活動(dòng)中，老師只有用愛心換起學(xué)生的信任感，與學(xué)生進(jìn)行有效的交流，使學(xué)生喜歡老師，再喜歡他所提供的教育，才能達(dá)到教育的最佳效果。周記是我打開學(xué)生心門的鑰匙，它幫助我走進(jìn)了學(xué)生的情感世界，是我與學(xué)生溝通的有效方式。

學(xué)生周記 篇7

感謝您——環(huán)保小衛(wèi)士，你辛勤的勞動(dòng)，為的是讓我們擁有一個(gè)美麗和諧、干凈整齊的校園。

環(huán)保小衛(wèi)士，你每天給校園里的樹木澆水，讓它們茁壯成長(zhǎng)，保衛(wèi)我們的校園；你日日澆灌花朵，讓它們更加美麗，美化校園；你天天打掃校園，讓我們擁有一個(gè)干凈的校園；你日日為我們打掃廁所，讓我們有一個(gè)干凈的廁所……

記得前一時(shí)間，我們學(xué)校舉行了大掃除，同學(xué)們都動(dòng)了起來，有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板……大家都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結(jié)束了，眼看效果明顯出來了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得干干凈凈，桌子被排得整整齊齊……整個(gè)校園煥然一新。

環(huán)保小衛(wèi)士，你像一位媽媽，操心著家園；你像一位園丁，愛護(hù)著我們的校園；你更像一位戰(zhàn)士，日日夜夜保衛(wèi)著我們的校園……

來吧，拾起地上的紙，讓我們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，保衛(wèi)人我們美麗的校園！

學(xué)生周記 篇8

我的小侄子已經(jīng)十一個(gè)月大了，他常常抓著的我的兩只手要我?guī)е呗?，還嘻嘻的笑著。

今天早上，我和媽媽一起去他家吃早飯，吃完后，我?guī)黄鹜妫曳胖?，要他跳舞，于是他就又?dòng)手又扭屁股，逗得我們哈哈大笑起來。

我又把他放在地板上，讓他爬，他就一個(gè)勁的往前爬，他爬來爬去，突然，他停在一個(gè)小柜子邊像發(fā)現(xiàn)了新玩具一樣，迫不及待的打開柜子把小手伸進(jìn)去，把東西“抓”出來。然后，“咚咚咚”的爬走了。唉~ 最后就由我來收拾了。

過了一會(huì)兒，我抱著他放在沙發(fā)旁邊，他手抓著沙發(fā)的邊，一步一步的往前走，媽媽用腳攔住他，他又繼續(xù)扶著媽的腳走，走到站籃旁，他看到了他最喜歡的“寶馬”汽車，非常想過去坐。但是站籃與汽車之間有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們還沒做出反應(yīng)時(shí)，只見他已經(jīng)快速跑過去了，那一幕讓我們都驚呆了，也笑開了花!

看!這就是我聰明、好動(dòng)又可愛的小侄子!

學(xué)生周記 篇9

我從一年級(jí)就沒有參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)，可能我這個(gè)千里馬沒有被伯樂發(fā)現(xiàn)吧。我一直抱著是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的信念走到了五年級(jí)。直到五年級(jí)朱老師這，我打了一場(chǎng)“翻身仗”。因?yàn)槲乙郧皼]有參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我從一道四年級(jí)沒有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。朱老師在挑選運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，我把握住了機(jī)會(huì)。試了一下壘球與實(shí)心球。結(jié)果我入選啦。耶！

我回家把一塊大石頭砸碎，用紙包住，再有透明膠粘?。ㄎ寤ù蠼墸?。用它來練習(xí)實(shí)心球。用紙包住樹葉與沙子。

我每天早起鍛煉。練出了一個(gè)不宜輕言放棄、力大無窮的我。

終于在比賽的時(shí)候取得了第一。

學(xué)生周記 篇10

曾看過一句話：你要對(duì)得起你所經(jīng)受的苦難！

原先不是很懂，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，以及對(duì)周邊人事物的觀察似乎有了深一些的了解。

可以說大多數(shù)人潛意識(shí)里是不愿吃苦的，然而事實(shí)告訴我們，尤其是一些長(zhǎng)輩以他們的人生經(jīng)歷來告訴我們，人一生要吃多什么苦是注定的。

那，既然是注定的，你會(huì)選擇在年輕時(shí)吃苦，還是選擇在年老時(shí)受苦。

我想大多數(shù)人還是愿選擇年輕的時(shí)候吃點(diǎn)苦吧，畢竟這個(gè)時(shí)候我們身體強(qiáng)壯，受點(diǎn)苦我們消化的快，遺忘的快，而且也可以把這些苦當(dāng)年我們的人生經(jīng)驗(yàn)。

我老爸有一個(gè)朋友的小孩初中畢業(yè)不愿再上學(xué)，讓老爸幫介紹把小孩送去當(dāng)學(xué)徒，以后有個(gè)手藝好生存。

起初，那個(gè)小孩去學(xué)廚師，可是沒學(xué)兩三個(gè)月就覺得當(dāng)下手又累又沒意思。沒法子，老爸的朋友又讓老爸幫忙介紹去當(dāng)理發(fā)師，結(jié)果因?yàn)閹蛣e人洗頭太累，那個(gè)小孩也是三分鐘的熱度就沒再堅(jiān)持，礙于朋友的面子，老爸又幫忙介紹了幾個(gè)工種，可結(jié)果還是一樣，都是以半途而廢而結(jié)束。

然后這還沒有什么，最關(guān)鍵的是老爸的朋友居然都沒有批評(píng)小孩，還幫他說話，說學(xué)這個(gè)的確太苦，學(xué)那個(gè)的確太累……全然忘了自己年輕時(shí)為了混口飯吃所吃的苦。

久而久之，一年兩年三年過去了，和小孩一起學(xué)藝的人都出師自主門戶，而這個(gè)小孩也長(zhǎng)大了到談婚論嫁的年紀(jì)，可仍沒有一門像樣的手藝可以養(yǎng)活自己，還在家當(dāng)著啃老族。

而另一個(gè)相反的例子。我一個(gè)親戚的小孩子在初中畢業(yè)后，在我老爸的介紹下去當(dāng)了廚師，一直默默無聞，任勞任怨地當(dāng)著學(xué)徒，幾年后，他拿的工資已經(jīng)很是可觀，不僅能養(yǎng)活自己還可以貼補(bǔ)家里。

所以，如果人生注定要吃些苦，我寧愿在年輕的時(shí)候吃苦，而苦也不是白吃，而是要在苦難中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要在苦難中學(xué)到東西，要讓自己對(duì)得起自己所受苦，那樣，自己才能有所成長(zhǎng)。