學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字

【精華】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字錦集7篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字7篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1

迎著新一天的朝陽，踏著熟悉的道路，我們又回歸到了書聲瑯瑯的校園。

-----題記

“快，快跑，別被他抓到啦”沉睡了一個(gè)寒假的校園被伙伴們此起彼伏的尖叫聲歡笑聲喚醒，新的學(xué)期新鮮事，下面，我來為大家講講我開學(xué)的新鮮事吧！

自從《奔跑吧！兄弟》播出后，班里悄然掀起了一陣撕名牌風(fēng)，撕名牌的規(guī)則，就是把別人身后的名牌撕去，被撕的人就out了。這個(gè)游戲，看起來很簡單，其實(shí)需要非常小心，尤其是超能力撕名牌——也就是說每個(gè)人的名牌里都有一張小名牌，那上面寫著你的超能力，每個(gè)人的超能力都是不同的。

下午第一節(jié)體活課上，我們決定撕名牌。游戲分為兩組，一組有五個(gè)人。裁判喊道：“三二一，開始。“一場撕名牌大戰(zhàn)就這樣開始了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)跑步最快，臂力最強(qiáng)的趙媛向我追來，呀，怎摸辦！我趕緊往遠(yuǎn)跑，他才開始停止追我，我心想：他實(shí)力強(qiáng)，要是被他撕了就太慘了，不如找一個(gè)人聯(lián)合，對，就這樣。我找到我旁邊的雯雯，在她耳邊輕輕說了一句，我們就跑向了趙媛，雯雯先是從正面拉住他的雙手，而我順勢撕下了趙媛的名牌，我拿著戰(zhàn)利品向前走。這時(shí)看到了一名身材比較矮小的同學(xué)，我馬上準(zhǔn)備伸手去撕，誰知螳螂捕蟬黃雀在后，后面的一名同學(xué)把我的名牌給撕了。但是，幸好我的超能力是復(fù)活一次，我還剩下一條命。這次開始我變得謹(jǐn)慎起來，突然我看見一名同學(xué)好像跑累了，站在那里，我出其不意從后面襲擊，一把撕下的名牌！裁判立刻喊道：“out！out！”我開心極了。

下課鈴聲響了，撕名牌大戰(zhàn)結(jié)束了，但是我的心卻蕩漾在歡樂中，小伙伴們看了我的撕名牌大戰(zhàn)是不是也想躍躍欲試了呢？

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2

二胡，是我成長的伙伴。它帶給了我歡樂；也帶給了我苦惱。

記得在我八歲的時(shí)候，我參加了學(xué)校組織的器樂小組。哪里有與我同齡的同學(xué)，她正在拉二胡。我看呆了，也聽呆了。老師似乎看出了我的心思，問：“想學(xué)嗎？”我點(diǎn)頭如小雞啄米。

老師來教我。老師拿起二胡，放在左腿上，左手放在綁在二胡和弦上的一條線，右手放在弓下。我模仿著老師的做法做了。老師說：“左手手指按弦，右手拉弓?！崩蠋熡终f：“二胡共有兩個(gè)弦，較粗的是里弦，較細(xì)的是外弦。左手食指按弦是la中指是xi”

經(jīng)過一番努力，我終于學(xué)會(huì)了拉二胡。在學(xué)二胡的過程中我左手的虎口和右手的虎口經(jīng)常被磨得十分疼痛，冬天練習(xí)時(shí)，小手都被凍得通紅的了，也不能暖和暖和，只得不停地練習(xí)。

不過，功夫不負(fù)有心人?，F(xiàn)在，我能熟練的拉上《喜洋洋》、《金蛇狂舞》等樂曲。

因?yàn)槎抑懒嗽S多音樂家的故事：舒曼的四指因練琴練得太狠而殘廢了；舒伯特追求音樂，生活貧困，三十三歲就去世了；貝多芬二十六歲聽力減弱，晚年徹底失聰，但他仍以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服重重困難，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品。。。他們對音樂的執(zhí)著，深深的打動(dòng)了我，也影響了我。

我愛二胡，二胡帶給我的煩惱與二胡帶給我的快樂比算的了什么呢？

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3

那一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我人生中第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我最難忘的一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我記得那一年正好是20xx年，我才8歲，那時(shí)的我，是那么天真幼稚，一直以為只有初中的大哥哥大姐姐才可以辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是沒有想到我們小學(xué)生也可以辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的。

那天，我早早地到了學(xué)校，生怕誤了時(shí)間沒能趕上運(yùn)動(dòng)會(huì)。不過，幸好沒有誤了時(shí)間，否則我花了很長時(shí)間的精心打扮就白費(fèi)了。不說了，我們來看運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。瞧，足球賽開始了，大家在球場上可真是互不相讓，只見王亮的一腳，太好了，球進(jìn)了。現(xiàn)在該我們啦啦隊(duì)員上場了，只聽見，隊(duì)長大聲喊著“二1班加油，二3班漏油?！甭犞?duì)長喊，我們也不甘示弱，聲音一個(gè)比一個(gè)高，心想這次我們啦啦隊(duì)可把二3班的啦啦隊(duì)員比下去了?？衫闶菦]想到，她們竟跳起了比我們還厲害的.一種新式拉拉舞，可把我們氣壞了，隊(duì)長說“她們不就是跳了一個(gè)舞嘛，沒事，咱們的聲音比她們大不就得了。來大家和我一起喊，二1班加油，二3班漏油?！蔽覀円簿透?。

終于球賽結(jié)束了，最后我們班以18比16獲勝了，大家都那么高興，一張張笑臉都樂開了花，隨后，我們又舉行了跑步比賽，羽毛球比賽……

每當(dāng)我想起這場運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我都會(huì)說同一句話“這就是我們班”。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4

轉(zhuǎn)眼間，我工作第三年了。這三年中，我最大的收獲就是，我的學(xué)生從剛開始的不了解，有些甚至不太喜歡，到現(xiàn)在，大多小朋友都挺喜歡了。我想這就是我幸福的來源，我們共同擁有一個(gè)幸福的課堂。

曾讀過卡耐基寫的一句，要改變?nèi)硕挥|犯或引起反感，那么，請稱贊他們最微小的進(jìn)步，并稱贊每個(gè)進(jìn)步。

激勵(lì)性評(píng)價(jià)是教學(xué)中的藝術(shù)，教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，學(xué)生是有感情，需要的，從上第一堂課開始，他們就需要從教師那里得到尊重，友愛，溫暖，情誼和教誨。當(dāng)這種情感得到滿足后，他們便會(huì)以更大的激情上好課。就如課堂中，我們不能用大人的眼光去看學(xué)生的美術(shù)作品，更不能用“畫得像不像”來衡量學(xué)生的作品。在平時(shí)教學(xué)中，畫得特別好的學(xué)生，最大期望莫過于得到教師恰如其分地評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)；某些技法差的，最害怕的莫過于受到教師的挖苦和冷落。遇到這樣的情況，我覺得我們應(yīng)該表揚(yáng)時(shí)就實(shí)事求是地給予表揚(yáng)，并提出新的期望，鼓勵(lì)其向更高的目標(biāo)邁進(jìn)；畫得差的要表現(xiàn)他的“閃光點(diǎn)”，表揚(yáng)你“想法好”，“用色大膽”等等其它方面，去鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽地畫，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

因此，只有創(chuàng)造開放的課堂，才能使學(xué)生獲得個(gè)性發(fā)展的空間，課堂才會(huì)因此而多彩并充滿活力，師生才會(huì)感覺到學(xué)習(xí)的幸福！

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5

今天，我行走在田野的邊緣，默默地凝視這寧靜的天空。悠悠飄然的白云還有周圍錦簇的莊稼。我輕輕得放下腳步，斂聲屏氣得蹲下來。新鮮的空氣，藍(lán)天、白云、綠草使人心情舒暢，我情不自禁得將眼閉上，用心去感受大自然，一如既往得幻想著自己是一棵小草，在大自然快樂地生活著：

早晨，好清爽。我伸伸懶腰，向大自然的好友問好?？諝庵袔е鴿駶櫟穆端L(fēng)兒姐姐溫柔地把它吹到我身上，為我提供可口的甜水。土地哥哥把自己每天儲(chǔ)存下來的養(yǎng)分輸送紅給大家，讓大家盡快茁長成長。我把養(yǎng)分吸走了，喜不自勝地說：“姐姐妹妹們，一天只有這一次，可別浪費(fèi)。過了會(huì)兒，太陽公公出來了，天邊露出一縷縷的光芒，太陽公公從山邊慢慢地爬上來，懸掛在天空中，照耀著我們，讓我們感到無比貼心。溫暖。

中午，太陽越來越熱，我們?nèi)栽谶@倔強(qiáng)地站著，并沒有感到一絲委屈和任何抱怨的念頭。大樹爺爺看我們可憐，便將腰彎了彎讓我們避暑。一只小蟲從我的腳下鉆過，好癢！我狠狠地把它壓在腳下，不過，看它可憐的樣子，我很不忍心，只好把它放走了。想起人們經(jīng)常在我們頭上踐踏，但媽媽卻常說：不能被仇恨蒙蔽我們內(nèi)心的善良。媽媽說得對，人類對我們不仁，但我們草類絕不能對比我們?nèi)跣〉牟涣x。

晚上，我看到了美麗的星空，還有皎潔的月光，姐姐妹妹們都睡著了，唯我一直在著發(fā)呆。今天的我過得很愉快，收獲異常大。我感到我長大了，不需要?jiǎng)e人提醒了。

人生的意義在于奉獻(xiàn)，如果你是一棵大樹就灑下一片清涼，如果你是一顆星星就點(diǎn)綴一角夜空，就像我是一棵小草就增添一份綠意。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6

凡卡當(dāng)?shù)诙炱饋頃r(shí)，老板又把凡卡狠狠地毒打了一頓，這是凡卡的第二次被毒打，這是老板娘和老板一起拿皮帶抽他，凡卡的頭上流出冷汗，嘴唇在微微顫抖，身體還不時(shí)的晃動(dòng)，身上傷痕累累。老板似乎根本沒有手下留情，瞪大眼睛，不時(shí)的朝他頭腦抽去，鮮血直流地板。到了中午飯時(shí)，伙計(jì)們把躺在地板上的凡卡，扔到了冰天雪地的外面，之后每人在凡卡身上狠毒地踢他一腳。凡卡臉上露出蒼白的臉頰，他知道自己的命運(yùn)是悲慘的，也曉得爺爺家境貧困，因?yàn)樗亲蛲砑牡男疟秽]局送回來了，是肉店的小伙子告訴郵局是凡卡送來的。老板從屋里走出，怒氣沖沖，把那封信撕的粉身碎骨，仍在凡卡身旁，紙片上粘滿了雪花，陽光透過雪花，在紙片上顯出勃勃生機(jī)。凡卡沒注意這樣，他仰望天空，一邊抽噎，一邊用悲慘、哀求的聲音來請求爺爺，他的鮮血在雪地里染紅了土地。在窗前，伙計(jì)們嘲笑凡卡是一個(gè)廢物，還在窗前做出鬼臉。凡卡還是沒有注意這些，他仰望天空，仿佛看到爺爺?shù)拿嫦瘛?/p>

晚上，他大喊這爺爺?shù)拿?，全村都好像聽見這聲音。在那時(shí)侯，下起了暴雪，凡卡的叫聲越來越低，最終變成寂靜，只有雪花飄落的聲音，因?yàn)檫@是雪花給凡卡是最幸福的時(shí)刻，也是送走凡卡最后一程······

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7

每個(gè)人都要學(xué)會(huì)說“不”，不然的話有時(shí)會(huì)給你造成很大的麻煩，今天我就深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

中午吃過飯，我和小芳正興高采烈地踢毽子，小隆同學(xué)叫我?guī)退嬕环?，他把參照圖拿了過來。畫畫很簡單，我三兩下就畫好了，他很感謝我。我很好奇地問了一句：“這只是畫副畫而已，為什么這么緊迫？”（他限我15分鐘畫完）“因?yàn)槲野盐业呐笥训漠嫺銐牧?，他限我下?jié)課還給他?！?“哦，是這樣！”說完他走了，此刻我非常開心，心想原來被人感謝的滋味這么好呀！

到了第二天，小容又來找我，說是和她一起去她阿姨那里拿回她家的椅子，我還有很多作業(yè)沒寫完呢，再加上她阿姨離我們家那么遠(yuǎn)，怎么辦呢？我很想拒絕，但她肯定會(huì)對我有意見。我要是答應(yīng)了，回來的時(shí)間肯定就會(huì)很晚。唉，沒辦法，誰讓我們是好朋友呢？我只好陪她去了。一路折騰，回來的時(shí)候已經(jīng)是八點(diǎn)了，那天英語作業(yè)特別多，到十點(diǎn)的時(shí)候還有還沒寫完，才做到一半的時(shí)候我就迷迷糊糊地睡著了。天亮了，我一看時(shí)間：“啊呀！7:30了，完了！完了！遲到啦！”看到快遲到的節(jié)奏，我趕緊起床飛奔到洗手間，準(zhǔn)備好了，我叫醒爸爸把我送到學(xué)校里去，慌忙之中，連早餐都沒吃?！暗搅耍〉搅?！”剛下車，我就飛快地跑到教室里去，“還好還好，沒有遲到！”“小云，快交作業(yè)！”我把作業(yè)一本一本地交到組長的手中，組長一本一本地檢查，等到要看預(yù)習(xí)的時(shí)候，組長嚴(yán)厲地說：“小云啊！你這預(yù)習(xí)怎么只寫了一半啊？”她說這話時(shí)我才想起來昨天發(fā)生的事情。“我現(xiàn)在補(bǔ)行嗎？”“可以，那你要快一點(diǎn)??！”“好的?！庇捎跁r(shí)間的緊迫，我把預(yù)習(xí)寫得亂七八糟，這時(shí)候我才領(lǐng)悟到一個(gè)道理：一定要學(xué)會(huì)說“不”??！

不會(huì)說“不”的后果多嚴(yán)重啊，倒霉的一天！