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小學(xué)下冊作文500字

時間:2026-02-19 05:12:09
【精品】小學(xué)下冊作文500字3篇

【精品】小學(xué)下冊作文500字3篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)下冊作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)下冊作文500字 篇1

我們?yōu)蹑?zhèn)植材小學(xué)是一座既美麗又寬大的學(xué)校。

學(xué)校有兩扇大門,一扇在南邊,是正門。另一扇在北邊,那是后門。從正門進(jìn)入學(xué)校,首先印入你眼簾的是茅盾爺爺?shù)乃芟?。那是因?yàn)槊┒軤敔敳坏俏覀冎膊男W(xué)的著名人物,而且是我們中國,甚至是世界的名人。塑像后面有一塊石板,上面刻上了茅盾爺爺?shù)膫€人事跡和他的相關(guān)內(nèi)容。石板后面還有用英文翻譯的這一些內(nèi)容。這是為了讓外來的游客更好地了解茅盾爺爺?shù)氖论E。

塑像的左邊是小小書蟲吧。書蟲吧分為上中下三層。每一層都有成百上千本圖書,它保證我們每一個學(xué)生都有書看,讓你大飽眼福。書蟲吧開放的時間是每一天早上和中午??磿臅r候只要把自己的學(xué)生證放在你拿走的那一本書的上面就可以了。但是,請注意,這書是不能夠拿到教室里或者回到家里看,一定要在書蟲吧那面閱讀觀看。時間一到,你一定要?dú)w還,即使沒有看好,也要?dú)w還。當(dāng)然,你可以在下一天再去借來看!在那里看書的時候你是不可以喧嘩吵鬧的。當(dāng)然,我們也不會吵鬧的,因?yàn)槲覀兛磿肓嗣匝剑?/p>

塑像的后面是操場。操場上面現(xiàn)在正熱鬧著呢!因?yàn)閯倓偛畔抡n呢!小朋友們有的在跳繩,有的在玩貓捉老鼠的游戲,有的在觀看遠(yuǎn)處的景色……大家玩得不亦樂乎。上課鈴聲一響,大家都像兔子看見了老虎一樣一哄而散,飛快地跑進(jìn)自己的教室準(zhǔn)備上課。操場上立刻安靜下來?,槵樀淖x書聲馬上從教室里面?zhèn)髁顺鰜恚镁玫鼗厥幵谡麄€學(xué)校上空。

操場的邊上還有籃球場、乒乓臺、排球場,還有一個活動區(qū)。那是我們活動的最好的地方。是我們的樂園!

小學(xué)下冊作文500字 篇2

相信每個人都擁有自己的財富吧?也許是一件看起來很細(xì)微的事情,當(dāng)它給予你的卻是一筆很大的財富。

我擁有的財富是同學(xué)間真摯的友情。那也就是說,能夠與自己的好伙伴友好相處,互相幫助等等,這就是一份友誼的財富了。

時間的流失,有好多事情都已淡淡的忘去了,但有一件事,至今依然明晰的刻在我的腦海里。那是一次即將來臨的期終考試時,我的好朋友小晴因?yàn)閾Q上了一場大病,所以都已經(jīng)有大半個月沒有上學(xué)了。而考試離那時僅不到十天了。當(dāng)她來到學(xué)校后,每次上課,我都看見她緊皺眉頭地坐在那里,我想:她一定是因?yàn)槁湎铝嗽S多課而導(dǎo)致聽不懂課吧!那這樣下去可不行,我可不能眼睜睜看著自己的伙伴成績退步?。?/p>

于是,我想了個辦法,就是在課余時間為她補(bǔ)補(bǔ)課。下課了,同學(xué)們都一窩蜂似的走出了教室,而她還在桌面上趴著。我拿起書,走到她的身邊,拍了拍她肩膀,說:“小晴,我來給你補(bǔ)補(bǔ)課了,好嗎?”她聽了,高興的說:“好啊,謝謝!”于是我們就進(jìn)行了起來,我耐心的大概復(fù)述了老師上課講的內(nèi)容,給她耐心的知道,她明白的時候,也示意給了我一個微笑……就這樣,每次下課,我都盡量給她補(bǔ)補(bǔ)課。最后到了期末考試,她取得了優(yōu)異的成績,使同學(xué)們對她刮目相看。我倆心里別提多么高興啦,畢竟助人為樂嘛!

當(dāng)然,在生活中,她給過我的幫助也很多。比如:再一次辦小報的時候,我左思右想,也沒能想出個內(nèi)容來。于是,她就過來指導(dǎo)了我一下,并和我一起合作完成了這個任務(wù)。她很熱心的幫助我,我也盡力而為地去做。最后,這份小報竟獲了獎。我和小晴簡直高興得一蹦三尺高,因?yàn)檫@實(shí)在是令人太高興的'事了。

這就是我的財富。雖然是很微小的,但也是最真摯的,起碼能夠做到有福同享有難同當(dāng)?shù)暮门笥?!那么,同學(xué)們,你們的財富又是什么呢?

小學(xué)下冊作文500字 篇3

馬俊杰同學(xué)

你好!這次是我第一次給你寫信,我的心情十分高興和激動!

最近,我們在老師的組織下,進(jìn)行了熱烈的討論。在討論中,我們一致認(rèn)為要和其他學(xué)校的學(xué)生開展“手拉手”活動。通過活動培養(yǎng)我們的交際能力,同時讓我們知道要心中有他人,學(xué)會關(guān)心他人,幫助他人。今天我寫信給你,請你一定不要覺得突然。

下面就讓我來介紹一下自己吧。

我是一個人見人愛的小男孩,個子不高,卻很機(jī)靈。我的興趣愛好廣泛,在班級舉行的聯(lián)歡會上,總少不了我的小品、相聲表演。呵!我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來陣陣歡聲笑語。平時和同學(xué)相處,大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發(fā)起脾氣來可是了不的,我要是發(fā)起火來,那家伙,一秒種就上了喜馬拉雅山!哈哈!

對了,我所在的班級也是人才濟(jì)濟(jì)??!大家各有特點(diǎn),說一個有意思的同學(xué)你一定很感興趣。我們班的朱近是個男的,但是無論是長相還是聲音都像一個女孩子。你瞧,一大清早走在十里外,就能聽見他的尖叫聲音:“請第1大組交作業(yè)!快交作業(yè)?。?!”不光是這個“女高音”特像,而且他臉也是白白嫩嫩的。一見到人就給人起外號,比如一見到李雪瑩就說:“哎呀,老李呀!”人沒老都給他叫老了。

啊,對了,為了我們能夠長期的進(jìn)行手拉手活動,我們還想了不少辦法,說出來,請你批評指正。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動,我們將帶上全校同學(xué)給你們準(zhǔn)備的禮物看望你們,還要走進(jìn)你們的家庭體驗(yàn)一下你們的家庭生活。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們,還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩……

看了我們的計劃,你覺得可行嗎?如果你愿意,請盡快給我們寫信。

祝你

身體健康合家幸福

  遠(yuǎn)方的朋友:楊爽

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