
亦步亦趨成語故事
【注音】yì bù yì qū
【典故】夫子步亦步,夫子趨亦趨,夫子馳亦馳,夫子奔逸絕塵,而回瞠若乎后矣。 《莊子·田子方》
【釋義】原意是說,你慢走我也慢走,你快走我也快走,你跑我也跑。比喻由于缺乏主張,或為了討好,事事模仿或追隨別人。
【用法】作謂語、定語、狀語;指沒主見
【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式
【近義詞】邯鄲學步、東施效顰、如法炮制
【相反詞】獨具匠心、獨樹一幟、別具一格
【押韻詞】別財異居、華屋丘墟、山珍海胥、一夫荷戟,尤夫趦趄、挹盈注虛、離群索居、燕頷虎須、煙火鄰居、街坊鄰居、賣弄玄虛、......
【年代】古代
【燈謎】人影
【歇后語】牽著鼻子走
【成語故事】春秋時期魯國大思想家孔子廣收弟子,傳道講學,在他的三千多學生中他最喜歡的就是顏回。顏回安貧樂道,勤奮好學,他一舉一動都學孔子,他對孔子說:“夫子步亦步,夫子趨亦趨,夫子馳亦馳,夫子奔逸絕塵,而回瞠若乎后矣?!?/p>
【成語舉例】尾巴主義是成功的仇敵??飪?nèi)容如果只是“人云亦云”,格式如果只是“亦步亦趨”,那是刊物的尾巴主義。 鄒韜奮《經(jīng)歷·幾個原則》
【成語造舉】
◎ 老是如此,令人倒胃!這種亦步亦趨的仿聲,失去觀眾,"老調(diào)子終要唱完",也就不是什么大驚小怪的事了!
◎ 在他看來,只有研究農(nóng)民戰(zhàn)爭史,這才算是"為革命"用無產(chǎn)階級的階級觀點研究歷史,否則那就是"趴在歷史的故紙堆上,踏著前代歷史學家的腳印,亦步亦趨地進行歷史研究"。
◎ 稍加注意,我們就不難察覺到,高等師范和中等師范教育的規(guī)模,對中小學教育的規(guī)模是在亦步亦趨向之適應。
◎ 中國的外交原則和傳統(tǒng)文化決定了中國現(xiàn)在不會,將來也不會亦步亦趨地屈從于美國,而是以自己的方式和原則參與國際事務。
◎ 張明山形成自己的風格之后,還把這種可貴的創(chuàng)造精神傳給兒子張玉亭,告誡他一定要到生活中去觀察思考,而不能亦步亦趨地模仿家傳的現(xiàn)成的樣品。
◎ 他就小心翼翼的亦步亦趨,就像一名進入布雷區(qū)的工兵。
◎ 我在反復研讀劇本的基礎(chǔ)上,對彩玲這個角色的性格特點不斷分析,認為彩玲是一個率直、善良、自立、自強、勤儉的女孩,但她年僅14歲,和舞臺上現(xiàn)代人物的區(qū)別在于,她既有成熟的一面,又有天真活潑的一面,找到了這個定位,我在表演中要求自己巧妙地運用戲曲程式,但絕不亦步亦趨,不敢越雷池一步;大膽創(chuàng)新,但必須是在保持戲曲表演特色的基礎(chǔ)上,例如在表演彩玲喂雞喂豬那一段戲時,著力突出彩玲的天真爛漫、活潑可愛,表演中也追求寫意空靈,不管是端盆喂豬,還是撒米喂雞,都運用戲曲程式動作,與豬娃雞兒斗嘴玩耍,突出表現(xiàn)了彩玲的頑皮可愛,整個舞臺快樂靈動,氣氛熱烈。
◎ 他緊緊跟在宋雪的身后,踉踉蹌蹌,亦步亦趨,如同一個笨拙但卻執(zhí)著的歹人。
◎ 他沒想到有一個更大的傻等著他,當他遠遠看見大廳中央,浩浩蕩蕩起的一列長桌,他走近,桌上錚亮的大托盤排成隊列的整齊,里面靜靜盛滿的,他在瞬間屏住了呼吸:這一盤好像是蛋糕,那一盤是小包子,再過去那盤,牛肉?那盤呢?還有那盤呢?他的身體,仍然跟著領(lǐng)導,亦步亦趨地,走,找位子,坐下,可是他的眼睛,追著這些豐盛的食物磕磕絆絆一路往前,那種追法,是全部身心、整個靈魂都撲上去一心一意地在追。
◎ 所以,世界上好多真理,有時也很不作數(shù)的.,譬如,毛應該是地道的莊稼人,卻亦步亦趨地跟著他,聽一個城里來的小青年指揮。
【拼音】yì bù yì qū
【成語故事】春秋時期魯國大思想家孔子廣收弟子,傳道講學,在他的三千多學生中他最喜歡的就是顏回。顏回安貧樂道,勤奮好學,他一舉一動都學孔子,他對孔子說:“夫子步亦步,夫子趨亦趨,夫子馳亦馳,夫子奔逸絕塵,而回瞠若乎后矣?!?/p>
【典故】夫子步亦步,夫子趨亦趨,夫子馳亦馳,夫子奔逸絕塵,而回瞠若乎后矣。
《莊子·田子方》
【釋義】原意是說,你慢走我也慢走,你快走我也快走,你跑我也跑。比喻由于缺乏主張,或為了討好,事事模仿或追隨別人。
【用法】作謂語、定語、狀語;指沒主見
【近義詞】邯鄲學步、東施效顰、如法炮制
【相反詞】獨具匠心、獨樹一幟、別具一格
【成語造句】
◎ 中國的外交原則和傳統(tǒng)文化決定了中國現(xiàn)在不會,將來也不會亦步亦趨地屈從于美國,而是以自己的方式和原則參與國際事務。
◎ 老是如此,令人倒胃!這種亦步亦趨的仿聲,失去觀眾,"老調(diào)子終要唱完",也就不是什么大驚小怪的事了!
◎ 稍加注意,我們就不難察覺到,高等師范和中等師范教育的規(guī)模,對中小學教育的規(guī)模是在亦步亦趨向之適應。
有一次,顏淵問孔子道:“夫子步亦步,夫子趨亦趨,夫子馳亦馳;夫子奔逸絕塵,而回瞠若乎后矣!”意思是說:老師慢走,我也慢步,老師急走,我也急走,老師快跑,我也快跑;然而老師假如一溜煙地飛馳,那我只好眼巴巴地遠遠落在后面了。
孔子聽了顏回的話,問道:“你這話是什么意思?”
顏答復道:“夫子步亦步,是說您談話我也談話;夫子趨亦趨,是說你同人爭辯我也同人爭論;夫子馳亦馳,是說您闡述古圣先賢之道我也論述古圣先賢之道??墒牵袝r基本不必啟齒,而人們卻都佩服您,這一點我就無奈學習,只好難望項背了!”
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