初二作文

【熱門】初二作文合集9篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初二作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二作文 篇1

一顆流星劃過，讓我許個愿，愿我的父母健康長壽;

一顆流星墜落，讓我許個愿，愿那些幫助過我的人一生平安;

一顆流星，一道弧線，讓我許個愿，愿天下有情人終成眷屬;

閉上眼，蒼天!讓我許個愿，愿那些年，那些歲月，永駐心間，愿我們有緣再相見。

那些年，我們哭過，笑過。那段歲月，我們瘋過，鬧過。我的生命因為有你們而不留遺憾。

那年，我們在這里相遇，用微笑迎接彼此，如今，同樣是在這里，場景卻顛覆了。你們即將離去，朝著自己的未來，載著夢想，揚帆遠航!也就代表著那段歲月將幻化為永久的過去。那天我們心平氣和的坐下來，沒有說再見，沒有道離別，只是一起回憶，回憶那段美麗的歲月。

那些年，我們是一個團體，形影不離。我們一起瘋一起鬧，快樂，充實了那段歲月。你們總是在我無聊的時候出現(xiàn)，我們一起聊個天南海北，無聊的身影匆匆溜走了，剩下的，只有快樂相伴。你們總是在我想哭的的時候出現(xiàn)，用各種方式將我的眼淚打敗，讓快樂重回眉眼之間。雖然我們曾為一點小事兒爭吵，但最多不超過一個上午，歡聲笑語又重回我們之間，因為，我們知道，我們都一樣，一樣的重視彼此，一樣的不能失去彼此。那個時候，在我們的團體中，我的成績不算最好，但也還不錯。因為人各有所長吧!大家互相學(xué)習(xí)，盡自己所能去幫助別人。期末成績下來了，我們的成績集體上升，老師那贊許的目光溫暖我們每個人的心田，我們相視一笑，如此默契。

雨中有我們奔跑的身影，陽光下，我們靠著彼此曬太陽，那些歲月，如此快樂。

如今又下著雨，卻詮釋不了我們當初的默契，因為那一切，已幻化為回憶。

如今，面對即將分別的我們。我無言亦無淚，只有閉上眼，靜靜許個愿，愿那段歲月永駐心間，愿我們有緣再相見。再一起回憶，那些年那些歲月。

初二作文 篇2

人們常說：“國有國法，家有家規(guī)?！狈ㄒ?guī)就是人們行事的一把尺子。

沒錯，如果國家不制定一些法律法規(guī)，那么那些道德淪喪的人就會殺人放火，卻不被阻止不受懲罰。如果家庭里沒有規(guī)矩，也許一代一代的人就會越來越?jīng)]有素質(zhì)教養(yǎng)，甚至走上邪路。比如前段時間風(fēng)靡一時的共享單車，一些企業(yè)或團體為了提倡綠色出行，在全國各大城市投放共享單車。

這本是利民的好事，可卻沒想到，一些人為了不“浪費”時間，竟將單車隨手停在一些隱蔽的地方，而不是自行車停放處，甚至有人直接破壞車上的二維碼或者直接騎回家占為己有。就是因為共享單車沒有和法律掛鉤，一些人便肆無忌憚地破壞公物，自私自利，鉆了法律的空子。

現(xiàn)在是法治社會、文明時代，更要用法律時刻規(guī)范著我們的行為。我們只有學(xué)法，知法，遵法，才能適應(yīng)社會發(fā)展，成為合格的好公民。

作為未成年學(xué)生的我們，更應(yīng)該學(xué)法懂法，遵紀守法。可能有些同學(xué)認為法律離我們很遠，然而并不是。最基本的，我們所要做的就是遵守校規(guī)，認真學(xué)習(xí)。基本每個學(xué)校都有這樣的學(xué)生：和同學(xué)一有不合，就會大打出手，拳腳相加。

當時可能感覺自己很帥，但是當他們造成嚴重后果被退學(xué)后才悔不當初，乞求原諒，但是既然違反了規(guī)矩，就應(yīng)當受到懲罰，否則每個學(xué)生都這樣為所欲為，學(xué)校就亂套了。

前兩天我在網(wǎng)上看到一個新聞，青年程某與他人在路邊強行將行人拉上車后持刀威脅并搜身搶走其戒指和手機，且最終將被害人左臂砍傷。

這是多么可悲的事情！然而這只是冰山一角，如今青少年犯罪越來越多，作為家長，應(yīng)該讓孩子們懂得遵守法律的重要性，做一個有道德的好學(xué)生，將來成為祖國的好公民，為社會做貢獻，不能再讓祖國的花朵們斷送前程……

法律，就是一把尺子，時刻約束著我們。我們牢牢守住它，便是守住了底線，我們就會變得更規(guī)矩，社會就會變得更美好！

初二作文 篇3

歲月，從腳下流過，風(fēng)，傳遞愛的信息，將白嫩的腳，一點點磨粗糙。

童年，在紅木椅上，透過窗子照下的陽光，把母親的腳照得很白很白，那雙大腳很軟很軟。立在陽光下，她輕輕的笑著，望著那遠處一蹦一跳的男孩，滿臉洋溢著歡樂的微笑。

夜晚，在昏暗的燈光下，母親在為男孩打磨鞋底。因為鞋底很糙，母親怕傷了孩子的腳，于是在鞋中加上了對他的愛。

早晨，男孩穿著充滿母親對他滿滿的愛的鞋子出發(fā)了。男孩踮起自己的腳，親吻母親，母親身上散發(fā)出清幽的香氣。

傍晚，男孩屁顛屁顛地跑回家，母親在家中靜靜地等候他。只有聽到那急促的跑步聲，才可以把心中的大石放下。

晚飯過后，陽臺上，母親為男孩那充滿泥垢的小腳清洗著。男孩用自己那濕漉漉的腳，手舞足蹈地飛奔著。母親緊跟在后面，生怕孩子摔倒。捉住男孩后，便重新拎回陽臺，再次用清水沖洗那雙淘氣的小腳，然后用毛巾輕輕地把那雙腳擦干。月光下，被清洗后的小腳顯得非常白，就如牛奶般，卻不及母親的腳大。母親撫摸著男孩的小腳說：“孩子，會長大的，比媽媽還大?！?/p>

長大后，男孩離開了母親，母親為孩子打磨鞋底，希望那雙小腳可以舒服些。而小腳離開后，母親則是思念無限。時光一點點消逝著，大腳不在白嫩，可是還在那等候等候著小腳歸來。

紅木椅上，是母親的等候，還有歲月留下的痕跡。小腳長大了，回來看望大腳。我在門邊看到的，還是那點微笑，只是那笑容不再那么有活力了。

傍晚，依舊是大腳與小腳，只是小腳已經(jīng)成長了。這次，由男孩為母親洗腳，可是母親的腳已不再白嫩，猶如歲月在這腳上留下了傷疤。

風(fēng)，輕輕地吹過，吹過粗糙的大腳；也將大腳的愛，吹向了那雙“小腳”。

初二作文 篇4

最尊敬的人——媽媽。為什么說媽媽是我最尊敬的人呢？因為媽媽為我奉獻了最無私的愛，不求回報的愛!

媽媽長著烏黑的頭發(fā)，一對彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，可好看了！媽媽的手更為奇妙，春天般的溫暖，夏天般的熱烈，秋天般的豐碩，冬天般的純潔，沒有一絲瑕疵。

每次考試，考得不理想時，媽媽不打我也不罵我，總是細心的為我講解不會的題，還給我出類似這樣的題讓我做，知道我會為止。

每次我犯了錯誤，媽媽總是耐心的為我講道理，讓我明白為什么犯的錯，怎樣去改，以后要注意些什么，怎樣去處理發(fā)生的事情。

在休息的時候，媽媽總是陪我一起做一些有意義的活動或游戲。無論什么時候都能聽到我和媽媽的歡聲笑語。

媽媽希望我德、智、體、美、勞全面發(fā)展，我一定不辜負媽媽的希望，從各方面嚴格要求自己，將來成為祖國的棟梁！

初二作文 篇5

一路跌跌撞撞，她終于來到了這個她夢寐以求的地方--城市。她的雙眼充斥著對這個未知世界的好奇。她的心滿滿的，因為她想知道的，想了解的有太多太多，這些早已占滿了她的那顆小小的心臟。

她揮動著那雙幼小的翅膀，一路，她都保持著很興奮的狀態(tài)，她天真的以為，這個世界的一切都和她想象的一樣。她覺得這個世界，有許許多多的花，沿路會有小溪從山頂流下，還有純真，淳樸的人們?？墒?，飛了一路，她發(fā)現(xiàn)，這個地方車水馬龍，烏煙瘴氣，讓她喘不過氣，她只想快點的飛出這個地方。雖然如此，她仍然在心里自我安慰，她搖晃著那雙淡黃色的翅膀，似乎在說；“沒事兒，那個你想象中的美麗世界，就在不遠方了，這個地方只是一個小小的考驗，繼續(xù)飛吧，你馬上就能看見它了?！?/p>

于是，她一直在飛，可是，她發(fā)現(xiàn)，這個世界都是烏煙瘴氣的，沒有花，沒有草，更沒有那從山上流下的小溪。她很失望，當她正打算返回時，她看見了一絲的希望，那是一棵樹，上面依稀有著一些花，她滿懷著激動的心情，飛到那棵樹旁，但是，她實在是忍不住了，眼淚流了出來，這個樹上，沒有花，那只是一些白色垃圾。

她一路尋找著她夢寐以求的花叢，可是她看見的只是一些垃圾，她心想，沒有花叢，你至少得讓我看見一兩朵花，哪怕是花瓣。不過，失望如同那一波接一波的浪花，不曾停歇。

她的能量已耗盡，她拖著疲憊的身子，回到了她應(yīng)該呆的地方--鄉(xiāng)村，她靜靜地坐在鄉(xiāng)村的花叢里，望著天空，默默地流下淚。她告訴自己，其實，某些事，并不是只要你努力就能達到，有些東西還是得外界與本身一起相互協(xié)調(diào)，才是能達到的。

初二作文 篇6

在這個讓我落淚，讓我不舍的假期盡頭，不得不再次回憶起過往的點點滴滴。很愛回憶，很愛留戀，但是過去畢竟已過去。不能挽留，就要接受。

是的.，初中以前，我什么都不了解，只是一個愛蹦蹦跳跳的女孩，是初一帶我融入了新的生活。這只是一個開始，我們要走的路還長。所以，特別感謝初一起班的所有同學(xué)和老師，是他們，給了我這段共同的快樂記憶。

“老班”，這個以前并不熟悉的稱呼。鄭老師，一個負責、寬容的老師。她有一個很響亮的名字，一開始就“緊緊”的記住了她。她累過、氣過、也痛過。她為七七班付出了太多，她所承受的也是我們所不能理解的、不能想象的。還有副班，元元老師，很好聽的名字，呵呵，她與“老班”共同為我們建造了一個很幸福的家，真的很幸福！元元老師教的是數(shù)學(xué)，一門很費力的學(xué)科。她總是不煩不厭的給我們解決難題，一遍不會，就兩遍，甚至三遍。。。

還有我們的“小馬”老師，她很有親和力，我們班學(xué)生都打心眼里喜歡她。我很喜歡她的瀟灑與霸氣、干脆果斷。她教會了我們很多做人的道理。很喜歡做她的課代表，跟著最好的朋友。哈哈。英語老師“vivi”，給我的印象很深刻，從型喜歡學(xué)英語，從而也愛上了這位老師。她雖然不是我們的班主任，但是她很負責，也是學(xué)生們都喜歡的對象哦！她是個很理性的人吧，但做事又不失風(fēng)度。讓我很是佩服呢。

Kelly，我們共同的外教老師，他幽默風(fēng)趣，又學(xué)歷資深。總能帶給我們很大的樂趣。只是有時候，語言溝通不太方便呵！我較其他學(xué)生更愛上外教課的，同時呢，我們也是很好的“朋友”！

政治老師呢，雖然比較嚴，但是也是個很不錯的班主任呢！有時也會像個孩子，哈哈，我也很是佩服呢。歷史老師幽默風(fēng)趣，總能讓課堂添幾分色彩，也讓我對歷史產(chǎn)生了興趣。地理老師講課很有效率，講得細致入微。即使我們不太熟悉，但打心眼里還是很喜歡她的！很喜歡聽她說話的，呵呵。生物老師嘛，就是“老班”啦。可以說，政史地生老師也是各有千秋的！

我們班里有47個人，雖然我不能去了解每個人，但是，每個人在我心里都是很重要的。我不會因為什么而去對誰產(chǎn)生不滿，因為他們都曾在無形中幫助過我，在他們身上，我看到了好多東西，也學(xué)會了好多東西。很感謝！

七年級發(fā)生的每件事，出現(xiàn)的每個人，我都不會忘的?，F(xiàn)在八年級就要到來了，七年級的記憶就要先儲存一段時間里了。好好去面對接下來要發(fā)生的每一件事，無論在哪、發(fā)生什么，都要往前看。

從現(xiàn)在起，加倍努力，不驕不躁！努力進發(fā)吧！

讓這篇作文完結(jié)初一，成為七年級最寶貴的一筆財富。

再見初一！

初二作文 篇7

大舅的女兒雨雨是我的妹妹，也是我從小玩到大的伙伴，雨雨中等個頭，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，標準的鵝蛋形臉上嵌著一雙機靈的大眼睛。

開心的時候，她臉上隱隱有兩個甜甜的小酒窩，后氣的時候，她兩手叉腰，小嘴一撅，可以擋得起一個大油瓶，不過，她很少有生氣的時候，即使有也過不了幾分鐘，生氣的事也會忘到九霄云外了。

雨雨是一個名副其實的“假小子”，雨雨和我一起去一操一場玩在一個單杠旁邊，也說：“哥哥，我們來玩單杠吧！”我抬頭朝單杠看了看，哇！足足有我一人之高，我害怕的說：“我可不敢玩”

“膽小鬼”她對我吐了吐舌頭，做了一個鬼臉兒，我很不服氣，玩就玩兒，還怕你個小丫頭片子不成，剛準備往上躍，伸出的手又縮了回來，算了，摔了跟頭可不好玩，那多丟面子，雨雨卻在一旁抿著嘴笑。

我說“有本事你來蕩呀！”“蕩就蕩”她甩兩臂，輕輕地擺了一下頭，滿懷信心地走到單杠下，只見她縱身一躍，用手穩(wěn)穩(wěn)抓信了單杠，然后敏捷的像猴子一樣上下翻一動，忽然雙手一入，騰空躍起……玩了一會兒，她從單杠上飄然落下，嘿，竟然紋絲不動。

這一幕，不僅把我驚得目瞪口呆，就連站在一旁的圍觀者也對她刮目相看，我驚訝得對她說：“雨雨，你真厲害，哥哥我甘拜下風(fēng)?！蹦憧此?，竟毫不謙虛，得意地咧著嘴笑呢……

雨雨不僅是一個運動健將，還是一個集卡迷，在她的集卡盒里有成千上萬張卡，五顏六色，玩卡的勁頭和技巧絲毫不亞于我們男生，這就是我的妹妹，一個教人不放心的女孩，一個沒有父一愛一的女孩。

初二作文 篇8

坐在熱鬧的街邊餐館里，身邊人來人往，但我感不到一絲溫暖。窗外淅淅瀝瀝的小雨更使人煩躁不安，面對阿姨熱情的邀請，提不起一絲胃口。

正想借口去洗手間，誰知，剛一轉(zhuǎn)身，就目睹了一場意外。在座無虛席的餐館里，要端盤子走來走去是要經(jīng)驗的，而那個身影明顯是新來的——她在走過道時，被一個客人撞了一下，手里的菜就到了另一位客人身上?！鞍?，這位客人，真的對不起，我不是故意的……”小姑娘不停地鞠躬道歉。她清秀的小臉憋得通紅，眼睛里滿是歉意和不安。身上的工作制服早已被她的雙手揪得皺巴巴的，上面還有著剛剛傾倒出來的湯汁。整個人就像是打破了爸爸心愛的花瓶的孩子一樣手足無措。那位被殃及的女士略顯狼狽：身上穿戴得整整齊齊的衣服上染上了一大灘污漬，因為剛才匆忙起身，頭發(fā)也略顯凌亂，臉上還帶著來不及消退的驚訝。我心里一嘆，又要鬧出事情了。但出乎我意料的是，那位女士并沒有氣急敗壞地破口大罵，只是愣了一會兒，突然揚起一抹微笑，扶起那位姑娘，柔聲說："我沒關(guān)系，不過一點小事罷了，倒是你，衣服上也濺到了，怎么不擦擦？“說著，她拿起手邊的餐巾紙，為那小姑娘簡單擦拭了一下。隨后，就緩步去了洗手間。那女孩怔愣在原地，突然，她的臉上又暈染上了一層紅暈，終于抬起來的眸子，充滿了感激……當那位女士從衛(wèi)生間出來時，我不禁走上前問道：”為什么要給她擦衣服，明明是她犯了錯?。俊啊比绻耶敃r責罵她，她一定會留下陰影，說不定一個天才就這樣被我扼殺在搖籃里了呢。我可擔不起這責任?！芭棵鎸ξ?，從容地回答說。我陷入了沉思……

回到桌子上，在向外看時，雨已經(jīng)停了。陽光透過烏云一束束撒下來，一陣微風(fēng)拂過，嗯，是春天溫暖的氣息。

初二作文 篇9

經(jīng)過了兩個月漫長的暑假，大家都好久不見了！

有人在這兩個月，在剛放暑假的時候，就把暑假作業(yè)立刻做完了，一直在玩樂的過暑假；也有人是在暑假的最后一天，才臨時抱佛腳！

我呢，是會在暑假快結(jié)束的前幾天想著："快要學(xué)了！班上又可以回到吵吵鬧鬧的聲音了！"但是還是會有點不舍暑假無憂無慮的生活。剛放暑假的時候，大家一定很開心，因為在剛段考完，很累的時候，就正巧暑假要到了，大部分的人心里就想說："終于可以好好放輕松了！"段考前一陣子，因為要趕作業(yè)的進度，很多作業(yè)都還沒有寫完，所以都很忙，考試前雖然壓力很大，所以，考完試后，就像被關(guān)在鳥籠里的小鳥，終于自由了。在暑假期間，我常常跟同學(xué)去學(xué)校走走，討論同學(xué)們的趣事，懷念我們當時剛認識時，還有我們是如何認識的。

就在開學(xué)當天，走到了教室，放下書包，坐在位子上，就可以聽到大家吵鬧的歡樂聲，這個聲音是幸福的，令人感到懷念的，而不是平常令人討厭的插話聲！之后，我就開始吃早餐，吃到一半的時候，大家的嬉戲、吵鬧和討論聲停止了！這又是為什么呢？是因為老師來了！大家紛紛連忙說著："老師好！"說完之后，大家那個美好的吵鬧聲又回來了！有些人也開始繼續(xù)動作，看到老師了！這么一來大家都到了，懷念老師的樣貌、老師的聲音、老師的笑話，還有講課那搞笑時的有趣模樣，大家有時候都會被老師弄得笑開懷！同學(xué)平常逗我們開心，這些都是令人難忘的回憶呢！說到懷念，那些被罰很多罰寫的人，我猜他們一定很懷念他們寫罰寫的時候。

經(jīng)過了這個漫長的暑假，這個漫長的暑假，應(yīng)該就是我們小學(xué)的最后一個暑假，大部分的人應(yīng)該都很念五年三班吧！雖然我們即將要畢業(yè)了，但是我始終記得每個同學(xué)的聲音、樣貌，還有這段這么美好的回憶。在開學(xué)之后，我跟同學(xué)有去以前的教室呢！雖然已經(jīng)不屬于我們了，但是它們曾經(jīng)屬于我們，美麗的黑板、可愛的桌椅……等，我下次去以前的教室時，一定會在心里跟它說："好久不見！"