以讓為話題的作文

【熱門】以讓為話題的作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的以讓為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以讓為話題的作文1

忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。人生在世，就免不了與人交往，與人交往就免不了磕磕絆絆。

“融三歲，能讓梨，弟于長，宜先知?！敝t讓是一種禮儀，也是一種美德?？兹谧娓噶髩鄣臅r(shí)候，他才四歲。當(dāng)時(shí)來了很多客人，有一盤梨，放在壽臺(tái)上面，母親叫孔融把它分了，于是孔融就按長幼次序來分，每個(gè)人都分到了自己應(yīng)得的一份，唯獨(dú)給他自己的那一個(gè)是最小的，父親問他：“別人都分到大的梨，你自己卻分個(gè)最小的，為什么呢？”孔融從容的說：“樹有高低之分、人有長幼之分、尊敬老人孝敬長輩，是做人的道理！”孔融小小年紀(jì)就如此謙讓，不得不讓我們佩服，一個(gè)四歲的孩子竟有如此高的境界。

“讓”一個(gè)多么平凡的字眼，它只不過是我國浩瀚文字中的一個(gè)，但一個(gè)小小的“讓”字，卻蘊(yùn)含著豐富的含義：“讓”是關(guān)愛家人一種表現(xiàn)；“讓”是社會(huì)文明的體現(xiàn)；“讓”是體現(xiàn)一個(gè)人待人接物的素養(yǎng)；“讓”是寬宏大量的胸襟；“讓”是聰明慧智的取舍。只要我們遇事謙讓、退讓、忍讓、生活中就會(huì)少了一些煩惱，從而會(huì)多許多快樂。作為新世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重?fù)?dān)，讓我們領(lǐng)略“讓”的含義，“讓”出自己的人格，“讓”出自己的魅力。

以讓為話題的作文2

今天是周五，照例又該交自查報(bào)告了（自查報(bào)告是由班長等幾個(gè)人組成的文明監(jiān)督小組，每天記錄上課違紀(jì)、罵人、吃零食等情況）。我趕緊找紀(jì)律委員要檢查表。

這時(shí)，薛博宇走了過來，我也剛剛記到他的名字。（上課搗亂）他看見自己上榜了，急忙問道：‘我咋啦！我咋啦！“我沒搭理他，繼續(xù)寫著。

他找到李霄洋，跟李霄洋說了幾句。李霄洋走了過來，怯怯地說：”班長，你把薛博宇劃了吧！我記錯(cuò)了。“

記錯(cuò)，我可不相信。我寫完了，拿著自查報(bào)告走出去，去交表。

十分鐘后，我再次回到座位上。桌子上的書凌亂不堪，筆袋中的筆也掉了出來。見我回來，前排的王奕晴扭過頭來對(duì)我說：”婉兒，婉兒，你走之后，薛博宇把你桌子上的書扔在了地上，還砸到了剛來的喬旭昊。他把你的椅子……“

還沒說完，突然薛博宇沖他吼了一句：”你嘴巴恁大呀！你再敢說試試！“

王奕晴委屈地扭過頭去。

我沒有說他一句，默默地整著自己的書。

老師說過，對(duì)于惡勢(shì)力，絕不能低頭。薛博宇整天上課搗亂——人人皆知，如果但因?yàn)槎目謬樜揖筒挥浰?，那還算什么班長，算什么自查報(bào)告？

我會(huì)做一個(gè)正直的人的！

以讓為話題的作文3

松樹懂得低頭，才能“泛濫”出一片翠綠；海鷗懂得低頭，才能頂住暴風(fēng)雪雨。所謂“大丈夫能屈能伸”我們要懂得低頭，要學(xué)會(huì)屈伸，才會(huì)有絕處逢生的機(jī)會(huì)。

在四面楚歌中，那寒光閃閃的劍劃過虞姬的脖頸，抹下了一片鮮血。你只懂得那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！彪m有夏日絕句為你護(hù)照，但勝敗乃兵家常事，大丈夫能屈能伸，江東子弟才俊英郞，為何……

如果當(dāng)時(shí)“西楚霸王”忍受了世人的污辱，卷土重來。那……

在臥薪嘗膽中，那牢架緊緊卡住越王的脖頸，留下了一道傷疤，給越王刻下了一道深深的記憶。在被俘虜?shù)倪@段時(shí)間，越王曾親自為齊王檢查糞便，讓齊王相信他。果然齊王放越王回國。勾賤回國后臥薪嘗膽。最后，越王一統(tǒng)天下……

越王忍受了世人的污辱，結(jié)果就是一統(tǒng)天下……

勝敗乃兵家常事，大丈夫能屈能伸。低頭是一種智慧

……

以讓為話題的作文4

老師在我心中是一個(gè)指導(dǎo)員：指導(dǎo)著我們?cè)撟叩穆罚笇?dǎo)著我們?cè)搶W(xué)的知識(shí)，指導(dǎo)著我們?cè)摱牡览?。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。

記得與您第一次見面，第一次談話，第一次上課，就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來直往。有時(shí)在您沖動(dòng)的話語中也會(huì)吐出幾個(gè)四字經(jīng)文，使學(xué)生參不透。

在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴(yán)格，上課從不說笑。嚴(yán)肅的眼神讓學(xué)生喘不過氣來。當(dāng)時(shí)的你讓我很不喜歡。

您是一個(gè)做事要求完美，但又很急噪的人。有一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)很不耐煩，一定做得很好才會(huì)罷休。不過您也是一個(gè)愿聽意見的人。每次同學(xué)向您提的問題和意見，您都會(huì)虛心接納。而且越做越好，我對(duì)您的壞想頭也慢慢消失。

漸漸地，您終于與同學(xué)打成一片，有說有笑。您的課下課后，課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學(xué)聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。

雖然您的課的威嚴(yán)不變，但課后的愛的種子也慢慢在滋長，也播給了同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都感受到老師對(duì)自己的關(guān)心。

有一句名言：老師像一支蠟燭，用自己的光照亮學(xué)生。

以讓為話題的作文5

我和千千萬萬個(gè)小朋友一樣，有一個(gè)溫馨的家，我家三口人都很勤勞。

我們的一家之主——爸爸，我爸爸是個(gè)工作狂，他的工作特別忙，沒有固定的上下班時(shí)間，每次說好回來吃晚飯的，可是等了好長時(shí)間才等來一個(gè)電話，當(dāng)然是說工作太忙不能回來吃晚飯，叫我們先吃。每次回來，他像散了架似的躺在沙發(fā)上。媽媽看見了，就催爸爸去洗澡，話沒說完，爸爸就已經(jīng)打鼾了。雖然爸爸工作很忙，但是鄰居有事情請(qǐng)爸爸幫忙，他都會(huì)盡力去幫助別人。

我們的后勤部長——媽媽，勤勞能干的媽媽，整天忙個(gè)不停。早上，媽媽忙著燒早飯、洗衣服，等我吃好早飯，然后督促我聽磁帶，再去洗碗，送我去上學(xué)。晚上，接我回來，不但要把飯做好，還要輔導(dǎo)我做作業(yè)。在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我是很嚴(yán)格的，但在生活上確無微不至地關(guān)心我、照顧我。

我是家里的開心果，我知道爸爸、媽媽很辛苦，所以我會(huì)盡力去幫助爸爸、媽媽做一些家務(wù)活，比如：洗碗，擦地板，晾衣服。他們?nèi)绻婚_心的話，我就給他們講笑話；在學(xué)校里，我每天很早到學(xué)校，幫同學(xué)打掃衛(wèi)生。盡管我的成績還不太好，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。我會(huì)讓爸爸、媽媽的笑容更多。

這就是我幸福的家。我愛我的家。

以讓為話題的作文6

選擇很簡單。決擇呢？顯然難度比較大。人生的路上總會(huì)遇到難以選擇的時(shí)候。它就像兩個(gè)路口，令你不敢去面對(duì)，甚至以咄咄逼人的感覺去為難你。

向左還是向右，你會(huì)選擇嗎？這時(shí)急迫感已早早鎖住了你身軀，別怕，這并不可怕。你得穩(wěn)定自己的思維判斷。去想，哪個(gè)方向是你的，你該走哪邊。至于該走哪邊沒有人會(huì)告訴你。機(jī)會(huì)靠自己把握可別錯(cuò)過。

就拿兩條路來說一條通往夢(mèng)想的彼岸，一條是通往成功的路。你會(huì)選擇哪條路呢。如果給我來選，我會(huì)選擇夢(mèng)想之路，我覺得很簡單。就像人們說的：若水三千，只取一飄。這兩條路都選擇離你最近的就行。

每個(gè)人都有一定的安全區(qū)，它是你考慮十秒鐘的區(qū)域。你要想跨躍自己目前的成就，就得選擇更難的路去走，這更會(huì)好的鍛煉你的意志，讓你不會(huì)輸在起跑線上。勇于接受挑戰(zhàn)自我，向左向右都無所謂，只要你決定去走，心干情愿去走就會(huì)有好結(jié)果。

也許，你一路荊棘叢生的走來；也許你摸索著黑暗奔來；也許你踏出柳暗花明飛來。勇于創(chuàng)造奇跡是你的勇氣。向左還是向右都無所謂，關(guān)建是你認(rèn)真考慮了，決定了，就是你從決擇中脫影而出的時(shí)候。把握身邊的機(jī)會(huì)去面對(duì)自己的向左向右吧！

以讓為話題的作文7

XX年11月14日 星期日 天氣：晴我家的小貓叫貓貓，它是一只白色的小貓，它有一雙大大的眼睛，共有六根胡須，一張小小的嘴巴。餓了的時(shí)候，就喵喵的叫，讓人聽了很心疼，一般我會(huì)喂它菜，可是當(dāng)我知道它懷孕了之后，我就每天喂它豬肝，給它穿著粉紅的小毛衣，它最喜歡的玩具是我的毛毛熊，每次它睡覺的時(shí)候，就會(huì)把毛毛熊放在自己的窩里。

這是一只多么可愛的小貓呀!小貓白天喜歡趴在窩里睡覺，晚上出去活動(dòng);住在廚房，喜歡吃魚鰓，喜歡玩毛線團(tuán)。 他膽子很大。有一次，他敢和狗打架，坐在狗身上，抓住狗的尾巴，非常神氣。 有一件事，我非常后悔，有一次，他生了四只小貓，很可愛，我摸了其中的一只，過了幾天，那只小貓就死了。我通過書上知道了，原來，如果小貓剛生下來時(shí)，母貓就聞到氣味，如果不對(duì)，就不再給那只小貓喂奶了，那只可憐的小貓就會(huì)餓死了。這事我了解到后，很后悔，早知道如此，我就不摸小貓了。

以讓為話題的作文8

又是一個(gè)美麗的黃昏，最后一抹夕陽灑在天邊。我又一次托著下巴坐在窗前，陷入了沉思：愛是什么？是在你悲哀時(shí)的安慰？還是在你寒冷時(shí)的棉衣？忽然，一件令我難忘的事掠過腦海。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽興高采烈的去逛街。當(dāng)我們走到一個(gè)飯館吃飯時(shí)，忽然進(jìn)來一個(gè)魁梧黎黑的老漢，身上散發(fā)著濃濃的汽油味，一見到他，我便對(duì)他充滿了厭惡之情。當(dāng)我們走到車站時(shí)才發(fā)現(xiàn)錢包忘記拿了，我不由得大吃一驚，于是，我們趕緊回到飯館?？慑X包卻毫無影蹤，我猜想，必須是那個(gè)老漢，果然，老漢也無影悟蹤。我們急忙在人山人海中“海底撈針”，突然，看見那老漢正拿著我們的錢包“四處亂竄”，似乎在找著什么。我正想找他“算帳”，他卻“惡人先告狀”：“我見你們的錢包忘拿了，就趕緊出來找你們。給，你們的錢包。”說完，老漢便離去了。望著暮色中老漢遠(yuǎn)去的.身影，一股股感動(dòng)與震撼涌上心頭。

小鳥的叫聲劃破了夜的寂靜，更打破了我的沉思，我猛然恍然大悟，這不就是人間真情么？這不就是人間真愛么？愛是責(zé)無旁貸的職責(zé)；是無微不至的關(guān)心；是在你需要時(shí)的給予，愛是世間最完美的東西。

愛使世界延續(xù)，愛使人類長存！

以讓為話題的作文9

社會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都在變化，今天我就親眼目睹了一件感人至深的事情……

中午的時(shí)候，我和媽媽去外婆家吃飯，要經(jīng)過新馬路，當(dāng)我門剛過完馬路的時(shí)候，媽媽看見一個(gè)七八十歲的老爺爺走著走著就“咚”的一聲的摔了下去，很久都沒起來，媽媽馬上叫我看，去扶老爺爺。我看了半天，都沒看見老爺爺在哪，我問媽媽：“哪呢，哪呢？”當(dāng)我看見了老爺爺?shù)臅r(shí)候，離他很遠(yuǎn)了，接著我又看見幾個(gè)趕集的幾個(gè)路人去扶那位老爺爺，把他帶到椅子上坐下了，然后較近的人家給他送去了水，問這問那，就在那一刻，我忽然感受到了社會(huì)的溫暖。可我還認(rèn)為這位老爺爺?shù)募胰藢?duì)他很不負(fù)責(zé)任，在這個(gè)時(shí)代，像著樣的來人一般都在家好好修養(yǎng)，而著位老爺爺去還一個(gè)人去趕集。

其實(shí)，在我們這個(gè)社會(huì)了也有相反的人，他們看見需要幫助的人就裝做沒看見，不理不問，這些人的良心一定泯滅了。

可是，不管怎么說，我們這個(gè)社會(huì)還是有很強(qiáng)的公德心和愛心，只要人人都像那幾個(gè)路人一樣，我們這個(gè)大家庭一定會(huì)更加溫暖，更加和諧！

以讓為話題的作文10

我從小到大，都是一個(gè)快樂的男孩。有時(shí)我常?；孟胫嚎鞓?，到底是什么呢……

三年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)籃球，每當(dāng)打籃球賽時(shí)，我們分成紅和黃兩隊(duì)，比賽開始了，裁判員大聲說：“開始。”一個(gè)隊(duì)員馬上傳球，我接住了他傳給我的球，馬上運(yùn)球向籃框跑去，來一個(gè)三步跨籃，因?yàn)榕艿奶焱镀耍詻]投進(jìn)，這時(shí)我們的另一個(gè)隊(duì)員在籃下接住了球，來了一個(gè)籃下投籃，投進(jìn)了，我們興奮的吶喊著，家長們也一邊鼓掌，一邊說：“好球，好球！”

——那時(shí)快樂似一個(gè)跳動(dòng)的籃球，在我們之間歡蹦亂跳。

清明假期的時(shí)候，我們和叔叔一家一起去爺爺奶奶鄉(xiāng)下的老家，下午，我們一起去山上挖筍，我們先在山里找筍，我們這找找那找找，可還是一無所獲，又從另一邊開始找，突然間，我眼前一亮，看見了一棵微微突起的小筍，我急忙叫爸爸過來，他們興致勃勃地過來挖筍，這時(shí)，我突然叫了一聲：“呀！我的鐮刀不見了?！?/p>

于是在大家努力的尋找下，我的鐮刀又回來了，我興奮的說：“我的鐮刀騎士回來了?！贝蠹衣犃硕脊笮ζ饋怼?/p>

——這時(shí)快樂是一把鋤頭，挖出鮮甜可口的小筍。

在回家的路上，我明白了，快樂其實(shí)是所有的東西，我想讓我更快樂，也想別人更快樂。

以讓為話題的作文11

智者是什么？智者就是充滿才智，有學(xué)問的人。而在我眼里，只要相信自己，努力去做一件自己想做的事情，你，就會(huì)是智者。

《每一個(gè)人都是智者》這篇文章講了一個(gè)年輕人，因?yàn)樗幌嘈抛约?，因此，他錯(cuò)過了很多發(fā)展的機(jī)會(huì)。一位智者告訴他；“其實(shí)，每一個(gè)人都是智者?！?/p>

“每一個(gè)人都是智者”也許，你們不會(huì)相信，其實(shí)，它里面包含著一個(gè)深刻的哲理，他所表現(xiàn)出來的不是驕傲，自大，也不是在無知下所表現(xiàn)出來的“無畏”。而是要我們對(duì)自己時(shí)時(shí)刻刻充滿自信和求職的欲望，并且相信自己也是一個(gè)有才智和潛能的人。

在我的日常生活中，也有過不相信自己。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，心里老想著我考不好，頭暈暈的，看數(shù)學(xué)題都不會(huì)做了，我心里一著急：“怎么辦，哎，只好慢慢做了?！钡诙?，我的心里忐忑不安，像十五只吊桶———七上八下。老師發(fā)下卷子，我一看，??！73分，這都是不相信自己惹得禍。

只要我們充滿自信和勇氣去做某一件事，努力完成自己的目標(biāo)，那么，你離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？