以爭(zhēng)吵為話題的作文

以爭(zhēng)吵為話題的作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的以爭(zhēng)吵為話題的作文，歡迎大家分享。

以爭(zhēng)吵為話題的作文1

生活像是一顆種子，只要你迎著太陽(yáng)，努力生長(zhǎng)，就能開(kāi)放出最美的鮮花，看到美麗的世界。

記得是冬日的某個(gè)晚上，天上的星星眨著亮閃閃的大眼睛，月亮就像磨得锃亮的鐮刀，在朦朧的黑夜中，還有一個(gè)小孩唱著一首兒歌：“兩只老虎兩只老虎跑得快，跑得快……”而我卻無(wú)視了這美景，因?yàn)槲覍?duì)唱歌一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。

剛上樓，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的催促聲：“小瑜，你睡覺(jué)前別忘了練一下曲子喲，我有事，就先出去了?！薄芭?！”我極不情愿地回答。可是我一拿起音樂(lè)書(shū)，腦子里就一片空白。我心想：反正媽媽出去辦事要很久，我還是先看一會(huì)兒書(shū)吧。于是我拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，隨著，“哐”的一聲響聲，媽媽回來(lái)了，而我還沉浸在書(shū)的海洋里，無(wú)法自拔。

媽媽一看，我在看書(shū)，就大聲喊：“管心瑜，兩小時(shí)過(guò)去了，你怎么還在看書(shū)，我叫你練得曲子呢？”她瞪著我，臉漲得像個(gè)蕃茄。我卻回答：“我對(duì)唱歌本來(lái)就沒(méi)興趣，是你一定要我學(xué)的！”說(shuō)完，我就離開(kāi)了房間。我媽一下就坐在了床上，半天沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。

沒(méi)想到，我第二天卻被老師批評(píng)了一頓，我把這個(gè)壞消息告訴媽媽時(shí)，媽媽卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我們繼續(xù)努力，接下來(lái)一定要好好練曲子?！薄班??！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

一個(gè)星期的`努力，我重新來(lái)到了老師家。堅(jiān)持著“每天練曲子”的目標(biāo)，果然一個(gè)星期的努力后，換來(lái)了老師的表?yè)P(yáng)！現(xiàn)在的我，知道什么是付出，什么是收獲，更體驗(yàn)到了被表?yè)P(yáng)時(shí)的那份喜悅。

感謝我的母親，是她在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我，我更感謝那次爭(zhēng)吵，是它讓我對(duì)唱歌產(chǎn)生了興趣。

以爭(zhēng)吵為話題的作文2

生活像是一段很長(zhǎng)的旅程，理想有多遠(yuǎn)，海就有多廣，而在海中航行難免遇到一些小挫折，只要堅(jiān)強(qiáng)地沖過(guò)去，困難就被擊退。

每當(dāng)想起那次爭(zhēng)吵，我都會(huì)后悔莫及，因?yàn)椤安宦?tīng)老人言，吃虧在眼前”因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題。

我回家寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我的作業(yè)寫(xiě)完了，就看起書(shū)來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)，幫我改作業(yè)看到幾道數(shù)學(xué)錯(cuò)題時(shí)，叫我過(guò)來(lái)：“振軒，振軒，這里有錯(cuò)題，我?guī)湍阒v解這幾道題，并改過(guò)來(lái)吧！”我說(shuō)：“不嘛，不嘛，我正在看書(shū)，別打擾我?！眿寢屩牢艺医杩冢f(shuō)：“別在找借口了，我可是一名偵探，給我好好過(guò)來(lái)，改錯(cuò)題！”媽媽有點(diǎn)兒生氣，我的任性脾氣發(fā)了：“我的答案就是對(duì)的，對(duì)的，對(duì)的……”媽媽也發(fā)火了，氣沖沖地大叫：“少給我來(lái)這一套，我是為你好才讓你改，你看別人媽媽有這么認(rèn)真對(duì)待自己孩子嗎？”我氣急敗壞，連忙把耳朵捂住，媽媽沒(méi)有辦法，看一看手表，快要遲到了，就一聲不吭地把我送到學(xué)校。大事不妙了，我想起來(lái)今天不是數(shù)學(xué)考試嗎！我心里有點(diǎn)失落，因?yàn)槲覜](méi)聽(tīng)媽媽的話，考試會(huì)遇到難題。

“丁鈴丁鈴……”上課鈴響了，考試來(lái)了，大家手拿著筆飛快地寫(xiě)著，可我那顆浮在空中的心還沒(méi)掛下來(lái)，在慢慢地寫(xiě)著……“丁鈴丁鈴……”下課鈴響開(kāi)，同學(xué)們像炸開(kāi)鍋似的，像洪水般涌出教室，而我還在座位上想啊想啊。

過(guò)了幾天，試卷發(fā)了下來(lái)，不出我意料，我考地非常差，只有考85分，我后面的同學(xué)紛紛議論著我的成績(jī)，一會(huì)兒說(shuō)數(shù)學(xué)委員會(huì)考那么差，一會(huì)兒說(shuō)他媽媽肯定會(huì)罵他。我聽(tīng)了心里十分難受，眼淚都要掛下來(lái)。

回到家，我傷心極了！但媽媽看了，并沒(méi)有罵我，反而說(shuō)了句：“期中考快到了，你接下來(lái)好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)?！?/p>

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我重赴考場(chǎng)。

堅(jiān)持著“不學(xué)習(xí)就不吃飯”的目標(biāo)，幾個(gè)星期努力后，我的成績(jī)又提上去，考了幾個(gè)100分。

感謝我的母親，是她在失落時(shí)給我鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)了努力的重要性，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的感情。

以爭(zhēng)吵為話題的作文3

一天，人們要評(píng)選“電器能手”，于是，家里的電器都聚集起來(lái)開(kāi)會(huì)。

“那誰(shuí)適合當(dāng)“電器能手”呢?”人們代表說(shuō)。電視機(jī)首先發(fā)言：“晚上，人們回家累了，就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地坐在電視機(jī)前看著我，我功能最大，所以我最適合當(dāng)“電器能手。”“不不不，電視機(jī)會(huì)讓人沉迷，會(huì)把人的視力變壞，還會(huì)讓一些小朋友回到家就只顧著看電視，連作業(yè)都不做，從而影響學(xué)習(xí)。我可就不同了，我能讓人們減少勞累，有節(jié)省時(shí)間，而且非常方便，我的功能最大，所以我最適合當(dāng)“電器能手?！币慌缘南匆聶C(jī)反抗道?！安粚?duì)，不對(duì)，洗衣機(jī)會(huì)讓勤勞的人們變得懶惰，就只想著方便，快捷，然后什么事都不想做。

我可不是，夏天，人們出汗了，就借助我扇風(fēng)，又會(huì)讓人們更加涼爽，我用處最大，所以我最適合當(dāng)“電器能手?！彪婏L(fēng)扇又反駁道。這時(shí)，一旁的空調(diào)已經(jīng)面紅耳赤了：“你們說(shuō)得都不對(duì)，雖然我和電風(fēng)扇是同行，可是我比它更方便，只要人們把我裝在屋子里，屋子里就會(huì)變得格外涼爽，電風(fēng)扇只能讓一部分地方?jīng)鏊?，而我，卻能讓整個(gè)房間涼爽，我的功能才最大，所以我比你們更適合當(dāng)“電器能手!”說(shuō)著，它們又吵了起來(lái)：“你們會(huì)使人類(lèi)著涼，根本不配當(dāng)“電器能手”，你們只會(huì)禍害人類(lèi)。”

它們吵得更厲害了，不一會(huì)兒便打了起來(lái)。這時(shí)，人民代表已經(jīng)看在眼里，氣在心里了，便趕快制止：“好了，別再爭(zhēng)了，你們各有各的用途，這樣吵是吵不出結(jié)果的，只有你們團(tuán)結(jié)和睦，才能共同為我們?nèi)祟?lèi)造福啊!”說(shuō)著，便氣呼呼地走到另一家去了?！岸脊帜?，吵什么吵，現(xiàn)在可好了吧，誰(shuí)也別想當(dāng)“電器能手”了!”“你還怪我，你自己都……”人民代表聽(tīng)了，更生氣了，加快腳步走了。

所以，我們做什么事都不要像它們一樣，爭(zhēng)吵是解決不了任何問(wèn)題的，只有團(tuán)結(jié)互助，才能共益享受!