日記優(yōu)秀作文300字

【推薦】日記優(yōu)秀作文300字錦集八篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的日記優(yōu)秀作文300字8篇，歡迎大家分享。

日記優(yōu)秀作文300字 篇1

20xx年09月03日 星期六 天氣：晴

記得我八歲的時(shí)候，牙齒松動(dòng)了，好像被臺(tái)風(fēng)襲擊過(guò)的小樹一樣，搖搖擺擺的，吃東西很不方便，于是決定去拔牙。

爸爸把我?guī)У结t(yī)院，只見醫(yī)生穿著白大褂，戴著口罩，頭上還箍了一盞聚光燈，手上的一把大鉗子在我眼前揮舞著，我嚇得大驚失色，想：“大鉗子是拔釘子的，難道用它來(lái)拔我的牙？”我連忙逃下椅子，躲在爸爸身后，爸爸和醫(yī)生急了，都來(lái)勸我，我還是被說(shuō)服了。

我壯著膽子，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地重新坐到椅子上，可還是害怕那把大鉗子，只得閉著眼睛，張開嘴巴，好像大難臨頭似的，可是，還沒等我感覺出疼的滋味，醫(yī)生就說(shuō)：“好了。”順手拿了一小撮棉球塞在牙縫里。

醫(yī)生摸摸我的大腦袋，說(shuō)：“你真棒！”爸爸抱起我，高興地說(shuō)：“你真勇敢！”我也豎起大拇指說(shuō)：“醫(yī)生叔叔，您真是拔牙高手！”

日記優(yōu)秀作文300字 篇2

今天，陰雨綿綿，我們小組學(xué)雷鋒，去博庫(kù)書店幫忙整理圖書。

我們先來(lái)到文具部，整理亂七八糟的文具，看到橫七豎八的文具，我心想：為什么買文具的人不好好放文具呢？文具太亂了，我整理了好一會(huì)兒才整理好，一會(huì)兒理理這兒，一會(huì)兒放錯(cuò)了又重新整理一次，實(shí)在太累了。

不一會(huì)兒，我便累得坐了下來(lái)，這時(shí)我想起了雷鋒說(shuō)的“釘子”精神，使我有精神百倍重復(fù)活力，于是我又起勁地干了起來(lái)，媽媽說(shuō)我還真像個(gè)專業(yè)的營(yíng)業(yè)員呢！

花了好長(zhǎng)時(shí)間我們終于把圖書都整理好，媽媽決定獎(jiǎng)我三本書：第一本是《今天我是升旗手》，第二本是《我七歲了》，最后一本是我期盼已久的《雷鋒日記》！我無(wú)比開心，心情久久不能平靜下來(lái)！激動(dòng)的一蹦三尺高。

今天的學(xué)雷鋒活動(dòng)讓我感受到了有些人為什么那么不愛護(hù)書，書本是人類的好幫手，沒有書就不會(huì)有現(xiàn)在的飛機(jī)、火車等等，所以請(qǐng)大家愛護(hù)每一本書吧！

日記優(yōu)秀作文300字 篇3

“何連長(zhǎng)請(qǐng)把你們的連隊(duì)帶到下邊的操場(chǎng)進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練！”“怎么我們連全體最差的嗎？為什么要單獨(dú)訓(xùn)練呢？”這們一個(gè)念頭突然閃過(guò)我的腦海。但是，我有一個(gè)較好的預(yù)感。

“馬上進(jìn)入到自己的角色當(dāng)中，下面進(jìn)行正步訓(xùn)練，正步是一個(gè)較為復(fù)雜的動(dòng)作，所以我們決定把它分為三部分進(jìn)行訓(xùn)練。”

第一部：手臂的擺放要干脆、利落、有力，同學(xué)們一個(gè)個(gè)做得還算“馬馬虎虎”?！澳銈冞@些個(gè)動(dòng)作能行嗎？現(xiàn)在這個(gè)樣子，還不及其他班的好，所以還得加強(qiáng)的練！”第一次我還算是蒙混過(guò)關(guān)，我生怕被叫到訓(xùn)練場(chǎng)地，不料劉排長(zhǎng)叫我們向前示范給其他五個(gè)連看。示范的時(shí)候齊步走得很好，但正步都走得“湊和”了，其他連的同學(xué)還是給了我們最熱烈的.掌聲表示衷心的祝賀與學(xué)習(xí)！我的預(yù)感真能預(yù)感出好事來(lái)。

如果沒有鋼鐵一樣的毅力，怎么會(huì)出現(xiàn)好兵、好軍人、好戰(zhàn)士，經(jīng)過(guò)這兩天軍訓(xùn)的親身體驗(yàn)，我向軍人投去了最為崇高的敬意！

日記優(yōu)秀作文300字 篇4

今天是大年初一。

一大早，人們就忙著貼春聯(lián)，掛燈籠……我家也不例外。瞧，大門上貼著紅紅的對(duì)聯(lián)：“秋月琴聲書韻，春風(fēng)鳥語(yǔ)花香?！彪m然我家沒有掛燈籠，但是爸爸用震耳欲聾的鞭炮聲增添了過(guò)年的氣氛。

臨近中午，一陣陣香味撲鼻而來(lái)。什么味道?這么香!順著香味，我來(lái)到餐廳一看，原來(lái)勤勞的爸爸已準(zhǔn)備了一大桌美味佳肴。有我愛吃的糖醋排骨!我迫不及待地拿起筷子，夾起一塊往嘴里塞。真好吃!“看你的饞樣!等客人來(lái)了再吃!”爸爸笑著責(zé)罵我!我只好放下筷子，很不情愿地等待著客人的到來(lái)!

夜幕降臨了，那是最快樂的時(shí)光!我連晚飯都沒吃完，就和小伙伴一起放起煙花，五彩繽紛的煙花如夢(mèng)如幻，如同天上的星星閃閃爍爍，真漂亮啊!

對(duì)著滿天的五彩煙火，我許下了美好心愿：陶葉，你在新一年里要天天開心!

日記優(yōu)秀作文300字 篇5

當(dāng)進(jìn)入初中校門的第一步，我就開始感到很難熬。我聽我那些大哥大姐說(shuō)，初中是每個(gè)人的花季時(shí)代，要好好的珍惜。也許我哪天會(huì)明白吧......

我爸媽也是有事沒事的在我耳邊嘮叨著花季只有一次，錯(cuò)過(guò)了再也沒有了。也總是說(shuō)學(xué)習(xí)第一，其它的都不用我來(lái)管了。我也總是認(rèn)為人的人生是上天安排好的，不用自己去爭(zhēng)取什么，也沒什么要去爭(zhēng)取的。

開學(xué)了，還要軍訓(xùn)，苦呀!在這7天的軍訓(xùn)里，我才發(fā)現(xiàn)我的毅力很差，吃不了苦，這幾天里我也感覺我長(zhǎng)大了許多。這完了還有分班考試，英語(yǔ).數(shù)學(xué).語(yǔ)文都要考，難呀!考完了被分到了(3)班，聽說(shuō)這是個(gè)好班。也許是哪個(gè)老師把我和某個(gè)好學(xué)生的名字看錯(cuò)了吧，被分到了好班，也許是我考上去的，如果考大學(xué)這么簡(jiǎn)單就好了。

日記優(yōu)秀作文300字 篇6

大年初四，我們離開了姥姥家，我們先回到了自己家之后，然后向表叔家奔去。

到了表叔家之后，除了姐姐一家優(yōu)秀作文 ，其他人基本上都到齊了，我和表叔玩兒了一會(huì)兒電腦游戲，過(guò)了一會(huì)兒，姐姐來(lái)了，我們一路高興地去了酒店吃飯了。

我和表叔進(jìn)了219房間，219房間有電視，還有沙發(fā)，還有茶幾，真豪華呀！然后，還有好多叔叔們也陸續(xù)進(jìn)來(lái)了，但是姐姐就不過(guò)來(lái)了，因?yàn)檫@是男生間，隔壁是女生間。過(guò)了一會(huì)兒，我們開始吃飯了，服務(wù)員阿姨首先上了幾個(gè)小菜，沒吃早飯的表叔首先狼吞虎咽地吃起來(lái)，我喝了幾口南瓜汁又吃了幾片肉就沒再吃小菜，因?yàn)槲乙戎院竺嫔系拇蟛?。過(guò)了一會(huì)兒，果然上了大餐，有雞腿，有炸肉，還有肉丸子、豆腐、雞肉，等好多好多好吃的東西，我和表叔吃飽了、喝足了之后，就和姐姐她們開始玩起了捉迷藏，我們玩兒了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，我和表叔、姐姐等五名小盆友玩兒累了，父親母親叔叔阿姨姥爺姥娘大爺大媽哥哥姐姐們就領(lǐng)我們走了。

今天玩兒得真開心，希望有機(jī)會(huì)再來(lái)表叔家玩兒！

日記優(yōu)秀作文300字 篇7

19xx年2月16日

我是一條快樂的小魚，我生活在小溪姐姐的懷抱中。這里鳥語(yǔ)花香，水流清澈，我過(guò)得舒適極了。我詢問(wèn)岸上的小花小草：“你們說(shuō)，我每天都會(huì)這樣快樂嗎？”“當(dāng)然會(huì)啦！你是最快樂的小魚嘛！”“是啊是啊，我們都會(huì)這么快樂的！”聽了他們的話，我幸福極了，抬起頭一邊舒服地沐浴著陽(yáng)光，一邊想像著自己的未來(lái)……

20xx年2月16日

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)五年過(guò)去了。我每天都無(wú)憂無(wú)慮地生活著：與同伴嬉戲，告訴小草弟弟自己的夢(mèng)想，聽著花兒妹妹的歌聲出神……我雖然不能在陸地上奔跑，但我每天都是快樂的。享受風(fēng)吹過(guò)的感覺，感受雨點(diǎn)的滋潤(rùn)。真希望以后也能夠這樣快樂、幸福！

20xx年2年16日

我已經(jīng)快不行了。我的家已經(jīng)完全變了樣，溪水不再清澈，而是變得烏黑發(fā)臭。河面上還浮動(dòng)許多垃圾、塑料袋。岸上的小花小草也無(wú)精打采地低下了頭。我不敢相信眼前的一切，回想起以前幸福的時(shí)間，我留下了眼淚。這一切都是人類造成的！為什么？為什么人類要破壞我們的家園？為什么我再也會(huì)不到以前快樂的日子？我感到呼吸越來(lái)越緊促，我的伙伴已相繼離我而去。人類啊，清醒吧！還我們一個(gè)幸福的家園！

日記優(yōu)秀作文300字 篇8

今天，我在五(1)班上“小數(shù)乘法”這一課。

為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，我安排了一道學(xué)生自主探究的題目：13.5×0.7=，不少學(xué)生都調(diào)動(dòng)自己已有的知識(shí)，計(jì)算出結(jié)果是9.45。這時(shí)有一位學(xué)生提出質(zhì)疑：為什么這里的積還要比被乘數(shù)小呢？肯定結(jié)果錯(cuò)了。這個(gè)問(wèn)題一提出，全班同學(xué)都怔住了:是呀!這是為什么呢？

很顯然，學(xué)生是受了原來(lái)學(xué)的整數(shù)乘法知識(shí)的影響。而這個(gè)小數(shù)乘法的計(jì)算“秘密”我打算下節(jié)課再讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探究。怎么辦？這時(shí)，班上一個(gè)非常調(diào)皮的孩子搶著站起來(lái)。他叫羅盾，是大家眼里的“后進(jìn)生”，他急切地說(shuō)：“我知道，我知道，我家賣水果，如果是13.5元一斤，一個(gè)人只買0.7斤，不夠一斤，所以就不到13.5元，這個(gè)答案是正確的……”

多精彩的例子！我一下子就像發(fā)現(xiàn)了金子一樣，喜不自禁地表?yè)P(yáng)了他。順勢(shì)讓學(xué)生明白了：小數(shù)乘法中，積有可能會(huì)比其中的乘數(shù)小。并且布置了一個(gè)課后探究題：一個(gè)數(shù)乘什么樣的數(shù)，積會(huì)比這個(gè)數(shù)大？一個(gè)數(shù)乘什么樣的數(shù)，積會(huì)比這個(gè)數(shù)小？讓學(xué)生自己先去探究。

寫到這里，我想到了兩句話。

一句是教育家陶行知先生說(shuō)的：生活即教育。

另一句是：發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子！