
【精品】小學學作文700字集合10篇
在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的小學學作文700字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學學作文700字 篇1《伊索寓言》讓我懂得了許多人生道理?!兑了髟⒀浴肥枪畔ED文學中的一塊瑰寶,數(shù)千年來已甚特有的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手,歷傳不衰。
寓言作為人們生活智慧的結(jié)晶,目的在于形象性地反映人們生活的方方面面的種種現(xiàn)象給人的啟示和教訓。伊索寓言正是這樣。在《狼和小羊》中,狼想吃小羊,試圖以貌似公正的理由來掩蓋自己的暴行,但當他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時,他便不加掩飾地露出了固有的橫暴本性。這則寓言以及一些其他類似性質(zhì)的寓言揭露了強者凌弱的丑惡現(xiàn)象。《農(nóng)夫和蛇》以人們?nèi)粘I罱?jīng)常可能發(fā)生的故事告誡人們,對好惡者要多加提防?!独呛凸贰酚萌藗兪煜さ膬煞N動物之間一段充滿個性的簡單對話,贊頌自由自在的生活,反映了古代處于人類特有的發(fā)展形態(tài)——奴隸制狀態(tài)下的人們對自由的愛好。寓言集中有不少寓言反映了古代歷來存在的社會問題——貧富矛盾。《赫刺勒斯和財神》把富人與惡人等同,表現(xiàn)了窮人和夫人的不滿?!肚穫恕穭t表現(xiàn)了窮人的凄慘處境和債主的強橫,后者為了自己的利益甚至不惜隨口作偽證。
應(yīng)該說,寓言集中更多的故事體現(xiàn)的是各種直接的生活經(jīng)驗和智慧。例如有些寓言告誡人們,各種事物都有自己的特點,不可違被自然,勉強從事。《烏龜和老鷹》中的烏龜本是爬行動物,卻想學飛翔,結(jié)果被摔死;《鷂子和天鵝》中鷂子本為飛禽,卻想學獸類嘶叫,結(jié)果適得其反;《肚脹的狐貍》說明矛盾會因情勢的變化而變化;《駱駝》說明知識高于經(jīng)驗;《駝鹽的驢》告誡人們不可犯經(jīng)驗主義的毛病,《兩只青蛙》教導人們考慮問題要全面;《狐貍和狗》涉及的則是一個重要的美學問題——心靈美勝過形體美;《烏龜和兔子》作為一則廣為人知的寓言,非常簡明而形象地說明了先天才能和后天努力的辯證關(guān)系。此外,《農(nóng)夫和他的孩子們》教導人們勞動創(chuàng)造財富,《螞蟻和蟬》嘲笑好逸惡勞,《叼肉的狗》、《寡婦和母雞》告誡人們不要貪婪,《狐貍和猴子》、《狐貍和鱷魚》嘲笑吹牛撒謊,《狐貍和山羊》告誡人們做事不可冒失上當,《獅子和老鼠》贊揚知恩圖報,《驢和騾子》教導人們要互相幫助?!洞蚱粕裣竦娜恕贩从车氖钱敃r人們樸素的神靈觀念,《賣卜者》和《女巫》則是對迷信、巫術(shù)的批判。
《伊索寓言》中的許多題材都曾被后代作家繼承和模仿,但人們讀后稍加體會和比較,仍不免稱贊《伊索寓言》的藝術(shù)風格的高超。
小學學作文700字 篇2地理生物中考已經(jīng)結(jié)束了,然而令我記憶猶新的并不是那次考試,而是考試前那一段艱苦難熬的日子。
“同學們,距離地理、生物中考還有十幾天,這可是你們要經(jīng)歷的第一次重要考試,現(xiàn)在你可以看看別的同學都正在緊張的復習,可是我發(fā)現(xiàn)咱們班里還有許多同學思想上還不夠重視......”背了一早自習的地理、生物,快要下自習時,班主任開始了重要講話“首先……其次……另外……還有……”班主任耐心的指導著復習方法,層次清楚,不厭其煩的。
上課的鈴聲把班主任“請”出了教室,緊跟著數(shù)學老師大踏步地登上了講臺,把一打兒厚厚的試卷摔在講桌上,環(huán)視著全班同學,同學們都屏住了呼吸,連平時最有名的“搗蛋鬼”也一動不動的正視著前方。“你們還想學嗎?天天都干什么啦?就這么簡單的問題都不會?……”看著余氣未消的數(shù)學老師,我真的感到有些忐忑不安,不知自己要面對怎樣的成績。還好,數(shù)學老師終于結(jié)束了暴風驟雨,把試卷分發(fā)下來。我一看“95”,再看看前后左右的同學都是八九十分的。“這成績不錯的,老師怎么發(fā)這么大的火呢?唉!……”
整整一個上午,我們經(jīng)歷著電閃雷鳴的考驗,不是在教室,就是在辦公室,以至于上廁所都得以百米的速度完成。
“同學們把有關(guān)地理方面的資料、課本都收拾起來,這節(jié)課我們進行考試……”于是同學們又開始了緊張的戰(zhàn)斗。
“考試——上課,上課——考試”同學們就像一只旋轉(zhuǎn)不停地陀螺。
“叮鈴鈴”,放晚學的鈴聲響了?!叭f歲——”有個同學喊了一聲,同學們轟然笑了起來。
“大家注意,今天語文作業(yè)是寫一篇隨筆?!闭Z文課代表喊著。
“同學們,今天物理就留一張卷子,抓點時間把它完成?!蔽锢砝蠋熢谥v臺上慢聲細語地說。
“大家把英語1——3單元的短語抄寫一遍,認真記,老師說明天考試?!庇⒄Z課代表傳達著英語老師的圣旨。
回到家,胡亂的吃了點飯。我打開臺燈,書寫著一科又一科的作業(yè)。有時,眼皮之間還打起架來,而且越來越厲害?!翱偹阃瓿闪?!”我伸了個懶腰,抬頭看了看表,“10:30”,又無奈的拿起了地理書,躺在了床上,看著看著就不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)……
小學學作文700字 篇3窗外的冬雪正向屋里遞來著絲絲寒意,我倚靠在窗前默默的回憶,歲月的剪影襯托著金色的微笑輕輕搖曳。心像伸進了火爐,炙熱而又溫暖。
我一直覺得,您的音容笑貌,您的舉手投足,有一種特殊的魔力;您的關(guān)心,愛護,是一種欣然的溫暖;您的循循善誘,諄諄教導,是一種特殊的美麗,以至于我一直銘記。也許我們能天天相聚的日子已為數(shù)不多,但我相信不論我以后走到哪里,您的微笑都會是我永恒的動力。
還依稀記得,剛來到高新一中這個美麗的大家庭。我就犯了個小錯誤。由于提前沒有做好準備,我遲到了。您并沒有嚴肅的批評我,而是把我請向講臺。您對大家說:“人是需要懂得約束的,沒有規(guī)矩,怎能成方圓。犯了錯誤我們不怕,主要是要有反省意識?!焙髞碚f些什么,大抵忘了。最后您用簡短的話語結(jié)束了您的講話:“我相信我們是一個團結(jié)的團體,下面讓我們把朱浩然同學團結(jié)進我們的課堂?!蓖瑢W們善意的笑了,您的話語化解了我的尷尬,這一番講話也讓我永遠記住了您。
日子就這樣一天天過去,和老師已經(jīng)熟識了。當老師聽說我家的遙遠后,焦急的詢問著我家的情況。當聽到我每天需要不到6點就要起床時,老師十分的驚訝:“這樣怎么可以呢,這樣下去,休息不好,你身體又弱,要累垮的。”于是就與我的家長聯(lián)系,終于,在多方的努力下,我住進了美麗的校園。
光陰荏苒,歲月的車輪永不疲倦的旋轉(zhuǎn)。最近,我的心情跌到了最低點。我的學習在直線下滑,不僅是我和我的家長十分焦急,老師更是焦急。一日下午,老師親切的將我叫出教室,說有話跟我說。那次的談話是什么已記不太清了,只是記得他給了我一張衛(wèi)生紙,他告訴我:“想哭就哭出來吧,發(fā)泄出來就好了。老師很想了解你現(xiàn)在的生活狀態(tài),全都對老師說出來好不好,不要藏在心里?!庇谑悄翘焱砩?,教學樓的回廊里,一對師生在無所顧忌的交談。一個慈祥的微笑,一個個理解的眼神。每每想起,都會涌出溫暖的熱流。
……此處隱藏3232個字……時刻,將軍毫不猶豫地生命讓給了妻子,把死留給了自己,我想,如果都相互謙讓,或許能活的人會更多。這種強大的力量叫作被生命鼓動,它很少出現(xiàn)在人類的身上,更多的是在動物們的身上發(fā)現(xiàn),我們是高級動物,我們是地球的治理者i,所以,但愿有一日,人類能被生命的力量而鼓動。
小學學作文700字 篇8又到暑假了,我高興得一蹦三尺高。這時,媽媽微笑著問我:“暑假里想干些什么呀?”我扳著手指說:“游泳、學做菜、看書、看電影、旅游……太多了!”媽媽點點頭,對我說:“我有個建議,你去當個小報童吧,既可以鍛煉身體,又能增加社會經(jīng)驗,還能攢你的零花錢,多好??!”我想也沒想就同意了。
清晨,我仍在和周公會面,媽媽就叫醒了我。我不滿地抗議:“今天是暑假了,我要睡覺!睡覺??!睡覺?。?!”媽媽說:“你不去賣報紙啦?再不起床就賣不出去了!”我一聽,兩眼放光,一邊穿衣服一邊說:“我一定會賣完的!”
我從報紙批發(fā)處拿了一大捆報紙來到了大街上,車來車往,我一下子沒了注意,不知往哪里去。我在街上無助地晃悠著,忽然一拍腦袋:“當然去人多的地方啦!”我趕緊朝早點店跑去。
哈哈,這家店生意還真不錯,有好多人正在那排隊,一定可以“撈一把”了。我清清嗓子,將表情調(diào)到微笑,對一位正在等待的叔叔說:“您好!請問您需要報紙嗎?”一時間,小店里 人紛紛看向我。那一雙雙目光把我“烤”得六神無主。我努力讓自己平靜下來用最好聽的聲音說:“請問你們需要報紙嗎?一元錢一份?!蔽揖o張得腿都軟了。好在人們紛紛掏錢買了報紙,讓我高興了好一會兒。
接下來,我來到了最繁華的街口。一個慈祥的老爺爺從我面前走過,我大聲地問:“爺爺好!請問您需要報紙嗎?”爺爺笑著說:“已經(jīng)有啦!”我有些傷心地說:“不好意……”話還沒講完,老爺爺問:“你是出來體驗生活的吧?也真不容易!”我點點頭?!澳俏?guī)臀业膸讉€老鄰居帶兩份吧,他們都愛看報紙?!崩蠣敔斦f,“現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)的,愿意出來賣報的少了!”我害羞地笑了。耶,又做成了一筆!
一個多小時后,太陽光越來越強烈,我的報紙也賣得差不多了。剩下的幾份我思量著也賣不出去了,便以相對便宜的價格賣給了報刊亭,當然,我可沒忘給爸爸媽媽留一份看看。
這也是課堂,它讓我變得勇敢;這也是課堂,它讓我學會思考;這也是課堂,他讓我積累了豐富的社會經(jīng)驗;這也是課堂,它讓我體驗到了勞動的快樂;這也是課堂,它教給我學校里學不到的知識。
小學學作文700字 篇9課標中就中年級作文教學明確的表述為:留心周圍事物,樂于書面表達,增強習作的自信心。愿意將自己的習作讀給他人聽,與他人分享習作的快樂。能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象,注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容寫清楚。作為教師在作文教學的課堂上應(yīng)該怎樣來實現(xiàn)這一目標呢?下面我結(jié)合自己的實際教學工作談幾點看法。
一、從學生的實際生活出發(fā)創(chuàng)設(shè)情景,讓學生有話可說
在作文訓練中,要注意創(chuàng)設(shè)貼近或圍繞學生生活的情境。作文教學越貼近學生生活,學生越是有話可說,有話可寫。例如,讓學生寫《洗衣服》這篇作文。我在寫之前先布置學生回家洗一洗衣服,這樣就能讓學生在具體的情景中為寫作做準備。然后在課上,讓學生四人小組談?wù)勛约合匆路慕?jīng)過。這樣使學生之間能取長補短,有話可說,就自然而然地有話可寫,不至于使學生在寫作中毫無頭緒。
二、讓學生放開膽子寫作文
不要約束學生該怎么寫。有的老師常常會好心辦壞事。先給學生一個模式,然后讓學生仿照著去寫,還美其名曰:一切創(chuàng)造源于模仿。實際上學生作文就是用“我手寫我心”。讓學生用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中讓自己感動的事,用自己的手寫出自己心中所想的內(nèi)容。不要強求孩子們用什么樣的表達方式、描寫方法、如何行文、如何構(gòu)段等規(guī)則。只要學生能夠通順地寫出來,把自己的意思表達清楚就可以。然后引導學生增加自己的閱讀量,慢慢地學生自己會悟到應(yīng)該怎樣來表述,用什么方法表述最合適。
三、學生之間互評作文
讓學生同桌之間互相讀一讀各自的習作,分別給對方提出自己的意見或見解。學生之間的語言是最容易溝通的,他們具有相近的認識層面和認知水平,他們會用彼此理解的語言表達很深奧的道理。這是我們成人無法比擬的優(yōu)勢。鍛煉學生學會評價一份習作的好壞,并嘗試讓學生說出對方習作的優(yōu)點在什么地方,提高學生辨別好壞的能力和水平。
四、老師講評作文,在每篇作文中找
閃光點并加以鼓勵每個孩子都希望能從老師的口中得到肯定,從而獲得信心。教師應(yīng)以欣賞的眼光去尋找、去挖掘?qū)W生作文的閃光點,哪怕閃光點很小也應(yīng)給予充分的肯定。有時很簡單的一句話就能點燃學生寫作的熱情,還可能造就一位偉大的文學家。所以我們在講評作文的時候不要吝惜自己的贊美之言,不過也不要過濫的使用。讓孩子感覺得到老師的肯定與表揚需要自己有一定的付出才行。
總之,教無定法只要得法。以上是我的淺薄之見,請個位同仁切莫見笑。
小學學作文700字 篇10我們家有一個魚缸,里面有各式各樣的魚。他們都很漂亮,整天在魚缸里游來游去。
里面有虎斑,還有彩唇,有清道夫,也有紅黑兩種顏色的鸚鵡魚,最后是斑馬魚。它們交雜在一起,自由歡快的游動著。時不時追著同伴嬉戲,時不時停在原地打盹;時不時在石頭堆里找食物,時不時躲在一個地方警惕的觀察著我們。
虎斑是棕色的身體上有著一條條黑色的花紋,性格兇猛,見到新來的魚就猛咬;彩唇性格溫柔,身上五顏六色,優(yōu)美的游來游去;紅鸚鵡魚非常害羞,見到人就趕快擠成一團,驚恐的鉆進角落。而黑色的則大膽的沖出來,拖著笨重的身體,在魚缸里游來游去;斑馬魚小巧玲瓏,身上有像斑馬一樣的條紋,喜歡浮在水面上。
我最喜歡的魚是清道夫。他的嘴巴大大的,而且身上有許多皺紋。兩個圓圓的小眼睛鑲在魚頭上,顯得非?;?。他身上只有黑和白兩種顏色。大大的嘴巴用于吸墻壁上的臟東西。要是墻壁沒啥什么臟東西的話,他也會偶爾吃一些些魚食。
小魚吃食的樣子最可愛了。等有可口的食物掉了下去,它們的“淑女紳士”的風度蕩然無存,就連害羞的紅鸚鵡也一群群游出來,以極快的速度沖到食物面前,對著同伴虎視眈眈,然后以風的速度狼吞虎咽的吃起來:有的跳出水面,爭先恐后的搶著食物;有的在小石子里,可憐巴巴得撿著食物;有的把嘴露出水面,食物一下來就一口吞掉;有的在水里游來游去,瞄準食物像箭一樣沖過去,不給同伴留一點機會。
客人來了的時候,小魚似乎在炫耀自己多么“光彩奪目”。一只只的向前涌,擺動著絢麗的身子,向客人炫耀:虎斑急躁的沖上去,不停地游動著,時不時沖刺一下,炫耀自己的力氣多么大;彩唇慢吞吞的擺著尾巴,好似一個優(yōu)雅的公主,身上帶著珍珠項鏈七彩繽紛,炫耀自己的文雅美麗;鸚鵡魚嘴像鸚鵡嘴,有的躲在假山里裝可愛,黑色的就出來擺闊,活像一個神仙;斑馬魚猶如一只斑馬,在水里迅速的游來游去,像一只只斑馬在奔跑;清道夫也不吸臟東西了,拖著尾巴,游來游去的炫耀自己的“單調(diào)”。
我們家可愛的小魚兒,在我們家非常受歡迎??腿艘矊λ麄冑澆唤^口呢!
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