成語(yǔ)故事作文

精選成語(yǔ)故事作文3篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成語(yǔ)故事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成語(yǔ)故事作文 篇1

我喜歡《成語(yǔ)故事》這本書。書里有許多成語(yǔ)故事，許多的典故。每個(gè)故事都有想告訴我們的道理，而且都是幫助我們不要沉迷于什么或者讓我們積極向上。

讓我來(lái)好好介紹其中的一個(gè)故事吧!

我最喜歡《成語(yǔ)故事》中的這一篇故事——濫竽充數(shù)。這個(gè)故事講了齊國(guó)國(guó)君齊宣王喜歡聽人吹一種叫做芋的樂器。齊宣王就叫很多人在大殿里面吹芋，有一個(gè)人混了進(jìn)去，在哪了假裝吹，每個(gè)月都跟別人一樣吃好穿好。后來(lái)，齊宣王死了，兒子齊湣王也愛聽別人吹芋。但是他不喜歡那么多人一起吹，要一個(gè)一個(gè)的吹。這個(gè)人不會(huì)吹，于是就偷偷的溜走了。

我有一個(gè)同學(xué)叫余尚哲，他就是這樣。上英語(yǔ)課的時(shí)候老師叫大家一起背誦課文，他不會(huì)背，就在那里對(duì)嘴型。我們就得有些人不會(huì)背，在里面混，于是我們要求老師單個(gè)抽查，老師也同意了。到了余尚哲的時(shí)候。他背到:“What did Koko do……額，這個(gè)，我忘記了。”老師當(dāng)場(chǎng)大發(fā)雷霆，讓他下課去辦公室。這種人就是濫竽充數(shù)。

我喜歡濫竽充數(shù)這個(gè)故事，因?yàn)槲也皇沁@樣的人。

成語(yǔ)故事作文 篇2

余音繞梁

我國(guó)古時(shí)有一位善歌者韓娥，韓國(guó)人。一次她經(jīng)過(guò)齊國(guó)，因路費(fèi)用盡，便在齊國(guó)都城(臨淄，今屬山東)的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，十分動(dòng)人。這次演唱，轟動(dòng)全城。唱完以后，聽眾還聚在雍門，徘徊留戀，不肯散去。有人便到旅店去找韓娥，請(qǐng)她再來(lái)演唱。

可是旅店老板卻對(duì)韓娥很不禮貌，韓娥忍不住放聲大哭?？蘼暠瘋喑?，附近居民，都被感動(dòng)得流下淚來(lái)。由于韓娥的歌聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，唱完以后兩三天，似乎還有遺留的歌聲，在屋梁間繚繞飄蕩，一連三天，大家都難過(guò)得吃不下飯。當(dāng)人們聽說(shuō)韓娥已經(jīng)出城離去時(shí)，立刻派人去追，苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求，便回來(lái)為大家繼續(xù)演唱了一次。聽眾很高興，幾天來(lái)的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問(wèn)》在描寫這一情節(jié)時(shí)說(shuō)“余音繞梁，三日不絕”。從此，人們稱贊歌聲或音樂的美妙，余音不絕，就常用“繞梁三日”來(lái)比喻。

【出處】《列子·湯問(wèn)》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過(guò)雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕。”

【釋讀】形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。

成語(yǔ)故事作文 篇3

在一個(gè)炎熱的夏日午后，一名農(nóng)夫正坐在田里的樹下休息，望著滿園農(nóng)作，他長(zhǎng)聲嘆息著說(shuō)：“老天爺啊，求您大發(fā)慈悲，幫幫忙吧，眼看孩子們面黃肌瘦，我該怎么辦才好呢？”

就在此時(shí)，農(nóng)夫眼前忽然出現(xiàn)一只活蹦亂跳、雪球般的白兔，白兔似乎一陣驚慌，只顧著往前狂奔，竟然一頭撞上大樹，昏死過(guò)去了。農(nóng)夫看得入神，好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，他想：“感謝老天爺送來(lái)的禮物，孩子們?nèi)绻澜裉煊型萌饪梢猿?，不知道?huì)有多開心啊！”

農(nóng)夫開心地拎著兔子回家，途中，他高興的哼著山歌，一個(gè)不留神沒想到剛才昏死的兔子竟然輕巧的掙脫了。他急忙轉(zhuǎn)身去追捕，一瞧，那兔子竟然一動(dòng)也不動(dòng)的站在 路旁的樹下，望著呼嘯而去的卡車。農(nóng)夫不禁慶幸自己倖免于難，他輕輕的撫摸兔子背部，再用另一只手將兔子托起來(lái)，那只兔子靠在農(nóng)夫的胸前，絲毫沒有害怕的 感覺，讓農(nóng)夫?qū)@只兔子有點(diǎn)好奇。

“孩子們，今晚有紅燒兔肉，還有香烤兔腿可以吃了！”農(nóng)夫太太老遠(yuǎn)的看見農(nóng)夫抱著兔子回來(lái)，喜出望外的對(duì)著饑腸轆轆的孩子們說(shuō)。

農(nóng)夫回到家，看到太太已經(jīng)煮好了一鍋滾燙的熱水，急忙告訴太太：“別急，這只兔子不是拿來(lái)吃的。我想養(yǎng)它一陣子，因?yàn)樗鼊偛啪攘宋乙幻??！?/p>

孩子們聽了知道希望落空，露出難過(guò)的表情，農(nóng)夫太太則氣得罵老公簡(jiǎn)直是豬腦袋，農(nóng)夫低頭不語(yǔ)，獨(dú)自將兔子安頓在荒廢已久的倉(cāng)庫(kù)里。

這個(gè)倉(cāng)庫(kù)堆放了許多農(nóng)夫從四處撿來(lái)的廢棄物，還好這只兔子很乖巧，沒有把這個(gè)倉(cāng)庫(kù)弄得亂七八糟，它總是安靜的注視周圍的一切。

夏日的午后，就像一個(gè)大烤箱。因?yàn)榧依镂ㄒ坏碾娚裙收?，農(nóng)夫全家都熱暈了。農(nóng)夫不得以走到倉(cāng)庫(kù)去找其他的電扇，這時(shí)他赫然發(fā)現(xiàn)，倉(cāng)庫(kù)里所有的廢棄物全都煥然一新，他不可思議的望著那只兔子，只見它安穩(wěn)的坐在角落，眼神若有所思。

農(nóng)夫和家人將廢棄物拿到街上去賣，因此賺了一筆錢，生活獲得了一些改善。他們把兔子帶出倉(cāng)庫(kù)，讓他自由的跑跳。兔子每天除了站在高處遠(yuǎn)望外，還四處挖洞，讓農(nóng)夫十分煩惱。

一天晚上，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)兔子不吃也不喝，只是死命的挖洞，越挖越深，足足有五公尺之深，農(nóng)夫怕兔子出不來(lái)，一直在旁守候。突然洞口冒出一道刺眼的.金光，農(nóng)夫往里面一望，發(fā)現(xiàn)一個(gè)藏寶箱，里面有一封信，還有一張破舊的藏寶圖。

兔子敏捷的把那封信叼走，一口咬爛，農(nóng)夫拾起藏寶圖，帶著全家四處找尋。最后在一個(gè)深山的洞穴里，發(fā)現(xiàn)藏寶圖中的寶物，還有那封被兔子叼走的信。

農(nóng)夫小心的打開那封信，信中寫著：“我們的后代，請(qǐng)善待兔子一族?！毙盼驳氖鹈寝r(nóng)夫的曾曾爺爺。兔子叼起一塊石頭，在石壁上刻著：“謝謝您們的不殺之恩，我很愿意世世代代的守護(hù)您們。”兔子送給農(nóng)夫一顆種子，便離開了。

農(nóng)夫回家后，將種子種在庭院，它迅速的發(fā)芽，短短的幾天就長(zhǎng)成了一棵外形酷似兔子的大樹。農(nóng)夫的子孫們?cè)谶@樹蔭下，一代代傳頌著這個(gè)美麗又奇妙的故事。