小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文四篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

我們家算得上是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“愛(ài)書(shū)之家”。我們一家三口都愛(ài)看書(shū)。每天晚上，我們一家人都靜靜地坐在沙發(fā)上看書(shū)。媽媽總說(shuō)自己在煲“心靈雞湯”。所以我和爸爸都管媽媽叫“書(shū)蟲(chóng)”。

媽媽很愛(ài)看書(shū)，一看她鼻梁上那副眼鏡就知道了。家里的五個(gè)書(shū)櫥，最大的兩個(gè)全被媽媽的書(shū)占領(lǐng)了——經(jīng)典名著，兒童教育，烹調(diào)保健，休閑娛樂(lè)以及各種小說(shuō)雜志，一本本擺得井井有條。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，媽媽總會(huì)從她的百寶書(shū)中找到對(duì)付我的辦法。如果我在吃飯時(shí)看書(shū)，媽媽就會(huì)用書(shū)中的話教我：“吃飯時(shí)看書(shū)會(huì)影響消化，容易得病……”媽媽要是說(shuō)起道理來(lái)，那可是一套一套的。

雖然愛(ài)看書(shū)是好事，但媽媽總因?yàn)榭磿?shū)入迷誤事了。記得有一次，媽媽從外面淘到了一本好看的書(shū)，回到家里就迫不及待地看起來(lái)。媽媽看得入了迷，爸爸按了半天鈴媽媽都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，害得爸爸在外面“喝了好多西北風(fēng)”。最發(fā)愁的是，我根本不敢讓媽媽去圖書(shū)館幫我換書(shū)。因?yàn)樗灰蝗D書(shū)館，就準(zhǔn)會(huì)看書(shū)，看得連飯都忘了給我做。不過(guò)我還真有點(diǎn)擔(dān)心，如果媽媽哪天看書(shū)看得入了迷，要是忘了接我，那可怎么辦？

雖然媽媽因?yàn)榭磿?shū)鬧出了很多笑話，但我還是打心眼里喜歡她。我愛(ài)您，我的“書(shū)蟲(chóng)”媽媽。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

文峰公園是阜陽(yáng)城一座遠(yuǎn)近聞名的大公園。

一進(jìn)文峰公園大門，首先映入眼簾的是一棵棵蒼翠的松柏和杉樹(shù)。它們像衛(wèi)兵似的挺立在那里，守護(hù)著文峰公園。再往里走，文峰公園顯得越來(lái)越美。竹園里那翠綠的竹子正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的竹葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

走到文峰公園深處，就來(lái)到了文峰湖前。湖水藍(lán)藍(lán)的，真靜啊，靜得讓你看不見(jiàn)它在流動(dòng)。輕風(fēng)一吹，層層水浪，猶如起了皺的裙幅，均勻的平鋪在湖面上；藍(lán)藍(lán)的湖水映著雪白的云，風(fēng)吹鼓起的浪花吻著流云的倩影，明極了，美極了。這云，這水，這天，這浪，和著柔柔的微風(fēng)，使人心曠神怡。從遠(yuǎn)處看，文峰湖靜靜的躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)，宛如明鏡一般。清晰的映出藍(lán)的天，白的云，綠的樹(shù)。

從文峰湖往右走就來(lái)到了文峰塔前。文峰塔下是一座假山，溪水從假山的縫隙中唱著歌歡快的流淌著。假山也很奇特，從高處看假山像一群孩子再嬉戲；從正面看假山又像個(gè)老人在拄著拐杖凝視著遠(yuǎn)方，好像在思念遠(yuǎn)方的兒女；從側(cè)面看從低處看景色各不相同。文峰塔矗里在假山的旁邊，從塔頂往下看，文峰公園的美景大半收在眼底。

文峰公園還有說(shuō)不盡的美景，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

家里沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的人那可不行，我的楊楊弟弟就是一個(gè)十足的樂(lè)天派。有了他，家里不知道有多少歡聲笑語(yǔ)。

他的聲音怪怪的，又像普通話，又像村里的方言，說(shuō)什么都是怪怪的。

楊楊長(zhǎng)得很胖，虎頭虎腦的，十分可愛(ài)，很像動(dòng)畫(huà)片里的臘筆小新。

家里有他這個(gè)活寶，每個(gè)人都會(huì)十分開(kāi)心。只要有楊楊在，每天都會(huì)有好戲上演。因此，我們家天天都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

他鬧出的'笑話可不少。有一次，我跟他比賽收積木，誰(shuí)收的多誰(shuí)就勝利，我想：我比他大，一定收得多，他也盯著我說(shuō)：我不怕你。

開(kāi)始了，我像一只餓虎一樣撲上去，一把一把地把積木放入筒里，果然，他手比我小，動(dòng)作比我慢，只收了幾個(gè)，我一定會(huì)獲勝。沒(méi)想到，他把所有的積木都抱在一起，用雙手一大把一大把放入筒中，我偷偷拿了一把，放到我的筒中，又想去拿時(shí)，不妙被發(fā)現(xiàn)了，楊楊知道后，從我筒里拿出一個(gè)，放到地上，又放回他的筒里，所有的人都哈哈大笑起來(lái)。

又有一次，我很傷心，一個(gè)人躲在房間里哭，不知是門沒(méi)關(guān)好，還是誰(shuí)幫他開(kāi)的門，反正他進(jìn)來(lái)后，說(shuō)了一句：“丑丑，不哭”，逗得我哈哈大笑起來(lái)了。有一天，他摔了，小腿都紅了，他還微笑著說(shuō)：“不痛，不痛”。

這就是我的弟弟，一個(gè)沒(méi)有苦悶，沒(méi)有憂傷的快樂(lè)“王子”。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

“哈哈，太好玩了！”你一聽(tīng)到這句話，一定會(huì)想知道發(fā)生了什么事。呵呵，我們班正在狂歡中。

一進(jìn)班門，“哇，這，這是怎么了？”，一個(gè)同學(xué)回答：“今天，是元旦節(jié)啊！”，“什么，我們可以玩了！”不一會(huì)兒，平凡的四（1）班就成了“豪華的舞臺(tái)”。我們坐在座位上等著，仿佛都希望時(shí)間過(guò)的快一點(diǎn)兒。那“分針弟弟”總是和我們“吵架”，我現(xiàn)在的心情就像油鍋上的螞蟻——著急呀！等了十多分鐘，狂歡會(huì)終于要開(kāi)始了！這時(shí)候，我們的知識(shí)有如大海一樣的語(yǔ)文老師，到來(lái)了。

這更給我們加了一份壓力，歡樂(lè)正在進(jìn)行，這是，校長(zhǎng)的多位“明星”們來(lái)了，同學(xué)們高興的不能在高興了，大家“力捧”那位跳舞的同學(xué)，越來(lái)越好玩了，我們的叫喊聲仿佛可以把教室震爆了！

你在看看語(yǔ)文老師，平時(shí)不常笑，你看現(xiàn)在，開(kāi)心得就像咧了嘴的石榴一樣，嘴都合不攏了。他不知道我們這群“小羊”們也是很厲害的！

時(shí)間不知不覺(jué)的地過(guò)去了，我們?cè)趧倓偟臍g笑鄭重釋放了壓力。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)用知識(shí)報(bào)答母親，用“知識(shí)的力量”報(bào)答我們最偉大的“母親”吧！讓我們行動(dòng)吧！