
理解小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的理解小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
理解小學(xué)作文1愛是什么?愛是一束鮮花,一盒糖果,一塊巧克力,牛奶">一杯牛奶還是一個(gè)美麗的傳說。在我很小時(shí)候,我就開始思索著愛是什么?我去問美術(shù)老師,他說:“愛是一幅無語倫比的油畫”我去問化學(xué)老師,他說:“愛是沒有雜質(zhì)的氫氣”我去問語文老師,她說:“愛是方方正正的漢字”我去問數(shù)學(xué)老師,他說:“愛是最精密的計(jì)算”我在去問英語老師,她的回答再也簡單不過了“愛嘛,就是—LOVE”。
直到我長大了,才理解了他們口中所說的愛。是這樣的,有一天,我放學(xué)回家見奶奶把許多衣服。鞋子。學(xué)習(xí)用品用袋子裝起來,我便上前問為什么,奶奶說:“現(xiàn)在連年地震,就連前不久許多國家都受遭殃,我們要給他們獻(xiàn)一份愛心,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間,所以,我將你不用的東西全部捐去?!彪m然,我有點(diǎn)舍不得,但是看見那些無家可歸,親人失散的場面便想盡幫助他們,幫助那些失去了愛,失去了親人的孩子們,那些失去了心靈中的愛,于是我便把我的愛心親手送到了奶奶手里,她笑了,一邊笑,一邊說:“我的孫子長大了,知道獻(xiàn)自己的一片愛心了?!?/p>
經(jīng)過許多事情后,我明白愛是什么,愛是雪中送炭,是至高無上的親情,是無私奉獻(xiàn)的友情,現(xiàn)在我已經(jīng)理解老師口中所說的愛,更加理解了在別人需要愛的時(shí)候,我們一定要全力以赴,為那些需要和被需要的人做出一點(diǎn)事情吧!愛——你在我心中永遠(yuǎn)是最神圣的。
理解小學(xué)作文2從小的我,是個(gè)斤斤計(jì)較的,不懂事的,倔強(qiáng)的黃毛丫頭。但經(jīng)過了那件事,我長大了,我懂事了,變成了一個(gè)大孩子,學(xué)會了理解與寬容……
圣誕節(jié)的前夕,我的心里樂開了花,因?yàn)檫^兩天就是我的生日。
正當(dāng)我滿心歡喜的想著買多么大的蛋糕,吃什么好吃的,爸媽送什么樣的禮物的時(shí)候,媽媽告訴我,今年是爺爺七十大壽,生日要準(zhǔn)備一個(gè)大蛋糕。這個(gè)消息對我而言,猶如晴天霹靂,無法接受。也許,你還不知道,我與爺爺?shù)纳罩徊顑商欤瑺敔斏粘源蟮案?,包餃子,做豐盛的菜,也就意味著我的生日只是簡簡單單的。就是因?yàn)檫@個(gè)不能接受的現(xiàn)實(shí),我與媽媽鬧了別扭,好幾天悶悶不樂。
生日的當(dāng)天,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都高興的為我慶祝生日,而我的心情卻低落的想哭,飯菜都難以下咽。這時(shí)媽媽拿出了兩個(gè)精巧的小蛋糕,笑著對我說“生日快樂!”
這時(shí),我真的想哭了,不是難過的哭,而是激動,感動的。
想想,爸爸媽媽生日時(shí)很少準(zhǔn)備蛋糕,飯菜與平時(shí)無異,只不過大家湊一起唱個(gè)生日歌,吃個(gè)團(tuán)圓飯而已。我過生日時(shí),爺爺奶奶會特意做豐盛的飯菜,準(zhǔn)備可口的飲料;爸爸媽媽會準(zhǔn)備蛋糕和我喜歡的禮物。
原來,我錯(cuò)了。
這個(gè)生日雖然沒收到自己期望的大蛋糕和我喜歡的禮物,但我過的反而更開心,更感動。而且我也獲得了一個(gè)寶貴的禮物——學(xué)會理解與寬容。
理解小學(xué)作文3社會主義核心價(jià)值觀中有愛國、敬業(yè)、誠信、友善……今天我就來說說我對“友善”的理解吧!
記得有一次,我們文博輔導(dǎo)班教室里的墻非常臟,快到上課時(shí)間了,必須找工人刷一刷,讓同學(xué)們坐在一個(gè)寬敞干凈明亮的教室上課。于是,老師讓工人來粉刷墻壁。刷完后,教室里的墻潔白無瑕,像新的一樣,為了讓同學(xué)們更加投入學(xué)習(xí),還在墻上貼了貼紙,讓墻變得更加漂亮。
可……好景不長,開學(xué)了,同學(xué)們看到這潔白的墻,議論紛紛:“哇,這墻真干凈!”
“肯定是讓人粉刷過的!”
“坐在這樣的教室里,更想學(xué)習(xí)了!”
“……”
可是,開始上課的時(shí)候,好多同學(xué)又開始在墻上亂涂亂畫,坐在這樣的教室,大家心情都不好了,因?yàn)檫@墻都被畫得不成樣子了,坐在這樣的教室里,誰都聽不進(jìn)去課。
唉,如果當(dāng)時(shí)不在墻上亂涂亂畫,那該多好!想想,如果你這樣對待別人,別人就這樣對待你;如果你友善對待別人,別人也會友善對待你。那面墻也如此,如果你友善對待墻,不亂涂亂畫,墻就會報(bào)答你,友善對待你,給你一個(gè)明亮、干凈、寬敞的教室。
還有對待小動物也要這樣,比如小狗幫我們看門,有些人卻覺得它骯臟……
有一次正在下大雨,我準(zhǔn)備去上學(xué),突然我發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻,爬在移動邊,可它不大動,去我找來一根樹枝碰碰她,可他只是微微動了一下,我仔細(xì)一看,那只螞蟻已經(jīng)被雨淋的奄奄一息了,我身邊還有一個(gè)小男孩找來一根細(xì)細(xì)的牙簽,把螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞里撥,螞蟻進(jìn)洞后精神了許多,向小男孩揮揮觸角,好像在感謝他。
這就是我對“友善”的理解,如果每個(gè)人都可以對別人友善,對動物做出一份關(guān)愛,這個(gè)世界將是多么美好。
理解小學(xué)作文4我的媽媽是一位儉樸,節(jié)約的人。她很少買貴的東西,從她長滿斑紋的手上,可以看出她的辛苦。媽媽也是我的一位知心朋友再每次我難過或生氣的時(shí)候,她總會來安慰和幫助我。
我用一件事來講述吧!有一次,我不小心把同學(xué)一支昂貴的鋼筆摔壞了,那個(gè)同學(xué)讓我賠說那是他爸爸給他買的,這樣一來,我心里就更慚愧了。可是,想想媽媽爸爸一個(gè)月的工資不足1000元,如果讓媽媽知道了,她會多生氣呀。我回到家,心里“撲通,撲通”跳個(gè)不停。這時(shí),媽媽拖著疲倦的步伐回到了家,“哎呀,我該怎樣向媽媽解釋啊?”我忐忑不安地想著,媽媽好象看出了我的心思問道:“怎么啦?是不是遇到難處了?來,跟媽媽說說看?!蔽易诖采闲÷暤卣f:“我……我不小心把同學(xué)一支昂貴的鋼筆弄壞了,他說要讓我賠,而且那筆很貴?!爆F(xiàn)在我的心跳速度漸漸平緩下來了,仿佛是一個(gè)田徑運(yùn)動員的跑步速度減慢一樣。媽媽理解地說:“雪兒,不怕,你又不是故意摔壞的,這支筆媽媽幫你賠!”我一下子撲進(jìn)媽媽的懷抱里,此時(shí)此刻,我心中的那塊石頭終于成功“降落”了。
我的媽媽就是這樣,寬容,體帖,有愛,理解人。所以人人都說我媽媽是一位賢妻良母,還說我和爸爸真有福氣,孩子有個(gè)好媽媽,爸爸有個(gè)好夫人!
我再次要對我的媽媽說:“媽媽,我愛你,你是一個(gè)好媽媽!”
理解小學(xué)作文5父親特別的嚴(yán)厲,不肯我看電視,不肯我玩電腦,不肯我去朋友家玩,不肯我看漫畫……我曾記恨著父親對我的嚴(yán)厲和漠不關(guān)心,直到有一件事,我開始理解父愛如山。
記得那一天是在夏天,天氣烈日炎炎,太陽公公使出了全身的力氣,把大地烤得像一個(gè)大火球,爸爸說今天會下雨,讓我?guī)嫌昱?,漫不?jīng)心的我想這天氣這么好,怎么可能會下雨呢,我最后還是沒有帶上雨披。
下午,果真如爸爸所料,天空烏云密布,電閃雷鳴,大雨傾盆而下,我心里很是懊悔,恨自己不該不聽爸爸的叮囑,這下好了,肯定要成為“落湯雞”了。
放學(xué)了,外面依舊是大 ……此處隱藏3096個(gè)字……媽的理解。
還有一次,我在家里和妹妹看電視,可妹妹偏要看那少兒頻道動畫片。我不想看,就跟她說:“好妹妹,你就給哥哥看一會兒,等會哥哥還要寫作業(yè)呢,好嗎?”可她不但不讓,還告訴媽媽說我欺負(fù)她,打了她,邊說還邊哭了起來。媽媽不分青紅皂白,大聲訓(xùn)了我一頓: “妹妹還小,你讓著她點(diǎn),做哥哥應(yīng)該帶著妹妹,你倒好,還欺負(fù)妹妹!”當(dāng)媽媽責(zé)怪我時(shí),妹妹還對我做了個(gè)鬼臉,幸災(zāi)樂禍。這時(shí)我多少希望媽媽能夠理解我呀!
一次小小的測驗(yàn),由于種種原因,考砸了的我坐在校園的一角獨(dú)自悔恨。因?yàn)槲疑钪夯氐郊冶闶且粓鰺o休止的責(zé)罵。我渴望得到媽媽的理解,或許這次……作為一個(gè)合格的媽不能只會責(zé)罵,應(yīng)該從根本尋找原因,幫自己的孩子改正錯(cuò)誤,并給予一定的鼓勵(lì)和安慰。
我是一個(gè)熱情、純真的青春少年,我們渴望得到理解!媽媽,請您理解我吧!
理解小學(xué)作文12父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛像一本厚重的書,耐人尋味;父愛像一杯甘醇的酒,回味無窮。
關(guān)于父愛的比喻,能夠說是數(shù)不勝數(shù),但我們總說,父愛如山。
山是沉默的。因?yàn)槭巧?,所以父愛默默無聞。它也許不是你跌倒時(shí)有力的大手,也許不是你哭泣時(shí)親切的關(guān)懷,也許不會和你一齊分享成功與失敗,但它必須會化為筆盒里削好的鉛筆,化為回家后豐盛的晚飯,化為你不經(jīng)意間一句鼓勵(lì)的話語。它不必須引人注目,但必須時(shí)時(shí)刻刻與你相傍相依。
山是樸素的。因?yàn)槭巧?,所以父愛樸?shí)慈祥。它的外表并不華麗,卻擁有無比之深的內(nèi)涵。它并不像母愛一般和藹,寬容,受人推崇,但它同母愛一樣的無私,不求回報(bào)。父愛并不隨處可見,它是寓于無形之中的一種感情,只有用心去體會的人才能體會到那其中濃濃的愛子情深。
山是高大的。因?yàn)槭巧剑愿笎蹐?jiān)強(qiáng)勇敢。有人說,沒有父愛,就沒有剛毅;沒有父愛,就沒有寬廣。的確,父愛一點(diǎn)也不軟弱,一點(diǎn)也不渺小。從小到大,父親都帶給我們高大強(qiáng)壯的形象,這種形象延續(xù)到了那無形的父愛中,伴隨著我們。直到有一天父親不再強(qiáng)壯,它那濃濃的父愛卻早已告訴我們:做人要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
是的,父愛就是一座山!它會在我困難時(shí)給我力量,它會在我迷茫時(shí)給我方向,它會在我失落時(shí)給我信心,它會在我成功時(shí)給我祝賀和警醒。父愛,是支撐我生命的偉岸的山!
父愛如山,它沒有修飾,沒有言語,卻始終聳立在你的生命之源,伴隨著你走過每一條坎坷而孤獨(dú)的路程……
擁有思想的瞬間,是幸福的;擁有感受的快意,是幸福的;擁有父愛也是幸福的。
理解小學(xué)作文13理解,是人與人之間交流感情的橋梁;理解,是促進(jìn)人與人之間情感的良藥。每一個(gè)人都渴望得到理解,渴望家長的理解,渴望老師的理解,渴望朋友的理解……而我,渴望得到媽媽的理解。
上一次,爸爸去福建出差,帶回了一個(gè)美麗的裝飾品——水晶球。那球十分奇特,在它的里面有一只小魚游來游去。但聽爸爸說,那條魚只能活半年的時(shí)間。我一直把它視為掌上明珠,寫作業(yè)的時(shí)候看著它,吃飯的時(shí)候看著它,連睡覺的時(shí)候也抱著它,每天是形影不離。
我天天祈禱,盼望時(shí)間過得慢一點(diǎn),不要讓半年的時(shí)間那么快就到來。但光陰似箭,你想攔也攔不住。一轉(zhuǎn)眼5個(gè)月過去了,眼看小魚的末日就要到了,我的心也跟著繃緊起來。突然,我急中生智,想出了一個(gè)辦法,就是在魚要死的前一天,把水晶球打碎,將小魚放到盆子里養(yǎng)。我簡直不敢相信自己——居然如此足智多謀。
那天,我乘爸爸媽媽不在家,打碎了水晶球,取出了小魚。我心花怒放,因?yàn)槲艺攘艘粭l可愛的生命!而恰在此時(shí),媽媽回來了?!澳氵@個(gè)小崽子,把水晶球打碎了吧!”她看到眼前的一切,不容分說,拿起雞毛撣子向我步步逼近?!皨寢專∥沂窍刖刃◆~……”“你還嘴硬!”雞毛撣子雨點(diǎn)般落在我的身上……
唉,老媽,你就不能冷靜一點(diǎn)聽我解釋嗎?
理解小學(xué)作文14理解是風(fēng),吹散戰(zhàn)爭前那一曾硝煙彌漫的紗幕;理解是雨,點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上,滌去塵埃。人們常說:“理解萬歲?!比说囊簧?,需要家人的理解,朋友的理解,有時(shí),理解會使人得到信任。
記得有一次,老師給我們布置完作業(yè),同學(xué)們一窩蜂地背起書包,教師外跑去,我也不例外,心里美滋滋的想:嘻嘻,今天是星期五,作業(yè)又那么少,回家可以看電視咯!
回到家,我理直氣壯地把電視打開,拿著遙控器,坐在沙發(fā)上,津津有味地看起了電視。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候,突然,我感覺一只手從我手里把遙控器猛地抽走了,隨即電視就被關(guān)了。
我抬頭一看,原來是媽媽。她氣呼呼的,眉毛成了倒“八”的形狀,生氣地吼道:“看什么電視呀,快寫作業(yè)去!”我反駁到:“今天是星期五呀,明天又不上學(xué),星期六星期天也可以寫呀!”媽媽一聽,更加生氣了,喋喋不休地訓(xùn)斥道:“你說你啊,都是六年級的學(xué)生了,還成天想著玩,不學(xué)習(xí)下降才怪呢,去,趕緊做作業(yè)去!”頓時(shí),我感到很委屈,想繼續(xù)反駁,可是已經(jīng)說不出話來,淚水模糊了我的雙眼,像斷了線的珠子一樣從我的兩頰滾落下來。
這時(shí),爸爸過來了,問:“怎么了?為什么哭啊?”我泣不成聲地向他描述了事情的經(jīng)過,爸爸聽后,笑著對媽媽說:“今天是星期五,想看電視可以看一會嘛,學(xué)了一天了,讓她休息休息吧!”然后,扭過頭來對我說:“去看電視吧,可是不要忘了學(xué)習(xí)哦!”我破涕為笑,點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“知道了!”
媽媽地訓(xùn)斥是為了我好,可是,爸爸地理解讓我得到了信任,這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn),都是愛!父母的愛無所不在,他們貫穿了我們生活的一大部分。媽媽對我的訓(xùn)斥是為了我好,然而爸爸的理解卻讓我的到了信任,理解有時(shí)帶來的力量是偉大的。
理解小學(xué)作文15好事天天都在上演,壞事也緊跟著出現(xiàn)。
有一次,我去商店買零食,但我卻忘記等我的朋友。回到教室,朋友見我津津有味的吃著零食,十分生氣。她走到我的面前,大聲地說﹙那聲音足夠把房頂給掀了﹚:“為什么又不等我?!”我愣住了,用十分抱歉的口吻說:“對不起,我忘了?!彼z毫沒有接受我的歉意,繼續(xù)說道:“對不起?說一句對不起就算了?你有多少次沒等我了?你說!”我終于抑制不住心中的怒火,憤怒地說∶“那你呢?你不也是總忘記幫我打掃衛(wèi)生?你的,我可一次也沒落下?!彼绷?,竟然說∶“我們絕交吧!”我不屑的說:“絕交就絕交,反正也不是第一次了!”她哼了一聲就走了。
幾天了,我們兩個(gè)人都還沒有說上一句話。不知為什么,我覺得越來越寂寞了,做什么事都沒有精神。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我不能失去這個(gè)朋友。但要怎么辦?去道歉嗎?她會接受嗎?我始終沒能向她道歉,我們兩就這樣一直僵著。
沒想到第二天,他居然主動跑來和我聊天。我感動得淚流滿面,激動地說:“對不起!”他毫不在意地說:“沒關(guān)系,我都忘了。和好吧!”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,緊緊的握住她的手。相信會直到永遠(yuǎn),因?yàn)槲覀兊挠亚榈鼐锰扉L。
經(jīng)過這件事,我明白了:用心理解他人。換位思考,用不同的角度去看人,你會發(fā)現(xiàn)其他人身上隱藏的閃光點(diǎn)。在生活上,我們經(jīng)常會遇到一些不順心的事,如果能將心比心,就能化干戈為玉帛。
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