難忘初中作文

【精華】難忘初中作文匯編7篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的難忘初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。

難忘初中作文 篇1

9月10日一大早，太陽(yáng)透過了厚厚的云層，發(fā)出了柔和的光芒。小鳥兒在天空中嘰嘰地叫，好像在說(shuō)：“老師們，祝你們節(jié)日快樂?！?/p>

一位小女孩一邊走在路上，一邊呼吸著新鮮的空氣，當(dāng)她走到了前面的拐彎處，發(fā)現(xiàn)了一叢茂密的野花，野花散發(fā)出一陣陣清香，這野花的香味很獨(dú)特，小女孩深深的吸了一口氣，“哇！好香??！如果我把這些花送給老師的話，她一定會(huì)非常高興的。有純潔的藍(lán)色，還有燦爛的黃色，更有火辣的紅色、高雅的白色……這么多種顏色我到底該送老師什么顏色的花呢？讓我想一想……就送藍(lán)色的和黃色的吧！這樣既燦爛又純潔，這難道不是很好的組合嗎？好就這樣了?！庇谑?，她就采了一些，高高興興地上學(xué)去了。

小女孩悄悄地來(lái)到了老師的宿舍窗前，用手輕輕地推開窗戶，看到老師仍然在睡覺，一副伴隨老師日夜操勞的眼鏡正疲憊地橫躺在書桌上。她不忍心叫醒老師，因?yàn)閺陌腴_著的語(yǔ)文書可以知道，她昨天又是很晚才睡的，所以小姑娘機(jī)靈地把花插進(jìn)筆筒，然后高高興興地跑到教室。

你可別小看了這些小小的野花，里面卻包含著師生們的情義。那個(gè)小女孩名叫王麗麗，是希望小學(xué)五年級(jí)三班的學(xué)生。前幾年，由于她家窮，一度綴學(xué)。后來(lái)在大家的幫助下，她又重新背上了書包。可是成績(jī)總上不去，老師看在眼里，記在心上，常常利用課前課后短暫的時(shí)間對(duì)她輔導(dǎo)。有時(shí)候碰到疑難題目，還經(jīng)常到她家給她講解，經(jīng)過了一段時(shí)間，她硬是把那下的功課全補(bǔ)上了?，F(xiàn)在她還當(dāng)上了班委，俗話說(shuō)得好：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”這次，教師節(jié)到了，王麗麗獻(xiàn)上了漂亮的野花，并衷心祝愿老師像鮮花一樣，永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

老師，教師節(jié)快樂，希望你能喜歡王麗麗的花。

難忘初中作文 篇2

時(shí)間過得真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，馬上我們就要各奔前程了。在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。

教室里有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。

那天忻雨佳的毽子“飛”到了籃球架上，這下子我們四人(蔡穎、忻雨佳、錢丹妍和我)可急了。忻雨佳讓男生用籃球把毽子砸下來(lái)，

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都走了只留下了我們四人。可是我們?nèi)瞬粔蚋?，用衣服打不下?lái)，這是大家想了一個(gè)辦法——把凳子疊起來(lái)。先是蔡穎來(lái)，因?yàn)樗娜烁撸墒谴虿幌聛?lái);休息了一兩分鐘，蔡穎抱著忻雨佳站在凳子上，快拿到了，可是蔡穎摔了下來(lái)，兩人頭上都起了大包，但是還是打不下來(lái)?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙鄙险n了我們只好回教室。

第二天，錢丹妍想出了辦法，她叫蔡穎把掃把拿過來(lái)，叫我和忻雨佳搬把凳子來(lái)，我們按照錢丹妍說(shuō)的辦好了。只見，她站在凳子上，手拿掃把，一下不行，第二下也不行，第三下還是不行……在第九下的時(shí)候成功了，毽子掉下來(lái)了!

你看，這件事情有不有趣，值得不值得懷念?

天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)不能回帶小學(xué)的光陰中。

難忘初中作文 篇3

今年夏天，聽說(shuō)我們學(xué)校要舉辦一次活動(dòng)，邀請(qǐng)全校師生參加并觀看。我的心里激動(dòng)極了，一晚上都沒睡著覺。第二天清晨，我穿上校服，背上書包，戴上學(xué)生胸卡高高興興地走出了家門，走上了路。走著走著，在半路上碰到了我的一個(gè)同班同學(xué)小梅，我急忙跑過去和她閑聊了起來(lái)。我們邊走邊聊，我一邊和她說(shuō)話一邊用手?jǐn)[弄著胸前的胸卡。我們手拉手走著，不久到了學(xué)校門口。走到操場(chǎng)上時(shí)，看見半空中有幾個(gè)紅色氣球，原來(lái)是學(xué)校的開學(xué)典禮。我問我的同學(xué)：“今天都演些什么節(jié)目呀？”她說(shuō)：“今天的節(jié)目多著呢！一會(huì)兒我還要登場(chǎng)作一篇演講呢！”我非常興奮。典禮開始時(shí)，先由老師上場(chǎng)。

接著，各班被選擇的學(xué)生都一一登場(chǎng)。我焦急地等著。終于輪到小梅上場(chǎng)了。我一陣歡呼。我認(rèn)真地聽著她的演講，一邊聽著，一邊揮動(dòng)著胸前的胸卡，來(lái)為她加油。當(dāng)她精彩的演講結(jié)束后，我熱烈地為她鼓掌，觀眾們也爆發(fā)出熱烈的掌聲。接著，我和小梅繼續(xù)觀看了許多節(jié)目，他們表演得都很精彩。放學(xué)的時(shí)間到了，我和小梅一起走在回家的路上。我們不停地談笑著，我不時(shí)對(duì)她的演講表示贊賞。感謝這次活動(dòng)，它使我和同學(xué)的關(guān)系更親密了。這次經(jīng)歷，永遠(yuǎn)令我難以忘懷。

難忘初中作文 篇4

感恩的心，感謝有你。伴我一生每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，首先想到的是父母，其次，我想到的是我的美術(shù)老師，張老師。

張老師的面貌并不漂亮，而在她樸素的面貌下，卻流露出知情達(dá)理，樂于助人等許多美好品質(zhì)。這還要從我上美術(shù)補(bǔ)習(xí)班的第一天說(shuō)起。

由于我小時(shí)候畫畫很差，所以媽媽才給我報(bào)了畫畫補(bǔ)習(xí)班，開學(xué)第一天，我很緊張，看到了畫畫班有許多不認(rèn)識(shí)的'人，我更加忐忑不安了。人到齊后，張老師就是我們的代課老師，老師做完自我介紹后，就開始講課了。第一節(jié)課，老師并沒有給我們交別的，而是讓我們畫一幅自己喜歡的畫。老師是想看看我們各自的畫畫功底如何，時(shí)間一分一秒的過去了，在這個(gè)陌生的世界里，我看著別人畫的高樓大廈，教室，螞蟻佩服極了，當(dāng)時(shí)我才五歲，連個(gè)小貓都畫不出來(lái)，只畫了幾個(gè)屋子，線條，云朵，旁邊的大孩子聽見了說(shuō)：看呀，這個(gè)人畫得可真難看啊，我傷心及了，愣是沒哭出來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)小時(shí)過去了，老師說(shuō)：大家交完畫就可以走了。大家紛紛交畫，開心的走了，教室里剩下的人十個(gè)、八個(gè)、五個(gè)最后，教室就剩下了我和張老師了，我心急如焚，這幅畫交上去老師豈能饒了我？這時(shí)，老師一步一步向我走來(lái)，我的心中就像是五個(gè)吊桶打水，七上八下的，我怎么辦？頓時(shí)，我的眼圈紅了，淚水在眼中打轉(zhuǎn)，這時(shí)張老師已站在了我身后，說(shuō)：畫的不錯(cuò)呀。老師這句話讓我大吃一驚，我想老師的審美觀就這么差？這時(shí)，老師握住了我的手說(shuō)：來(lái)，我們來(lái)一起把你的畫變一下。老師握著我的手，一筆一劃的改造著。不一會(huì)，我的畫變成了一幅秀麗的山水。畫那一次，我學(xué)會(huì)了用基本圖形拼湊別的圖案。老師問我：你叫什么名字呀？我說(shuō)：張澤老師又說(shuō)：你很有畫畫的天賦，加油！說(shuō)完走向了辦公室，我頓時(shí)從老師的背影感到溫暖。老師這句話給我?guī)?lái)了信心，

日后，老師也常常給我開小灶，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我總是比別的同學(xué)多學(xué)一步，直到我上了一年級(jí)，停止了補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)，我的畫畫水平和同學(xué)有著天壤之別。

七年了，我畫畫時(shí)總是要回憶一下張老師的教導(dǎo)，畫畫的要領(lǐng)。其實(shí)，已不是回想一下那么簡(jiǎn)單了，而是幾年來(lái)老師和我深深的師生情！

難忘初中作文 篇5

在歌詠會(huì)之前，我們班選的是一首叫做《裝飾藍(lán)色的地球》的歌。但后來(lái)，我們聽了聽，發(fā)覺這首歌太難了，便換了一首名叫《踏雪尋梅》的歌。

老師本來(lái)是準(zhǔn)備讓我們每人買一套好看的演出服，但有幾個(gè)人說(shuō)自己買太貴了，所以老師就讓我們穿校服算了。在練歌時(shí)，我們都對(duì)自己很滿意，認(rèn)為別的班都不如我們，但是，在彩排時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)了。

由于別人在選歌方面比較嚴(yán)謹(jǐn)，都選了很好聽的歌，所以，我們班的就顯得太弱了些，大家都顧慮重重。導(dǎo)致了在彩排時(shí)根本唱不出聲。最后，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“你們唱的很好，就是聲音太小，如果大一點(diǎn)就好了?！庇谑?，我們都鼓起干勁，反復(fù)練歌。

終于到了歌詠會(huì)那天，我們以自己的歌聲贏得了大家的掌聲。午飯時(shí)，張老師跟我們說(shuō)，別的老師還跟她夸獎(jiǎng)我們班哩！

這件事讓我明白了，只要堅(jiān)持不懈，什么事情都會(huì)完成！

難忘初中作文 篇6

初中校園生活，我并不陌生，怎么說(shuō)都經(jīng)歷了3年。

假如讓我寫一篇關(guān)于生活錄的小說(shuō)，毫無(wú)疑問，我必定以初中校園生活為題材。根據(jù)我在初中生活中的微妙小事記憶，串連起來(lái)，再加上校園內(nèi)的美麗風(fēng)景。這毫無(wú)疑問便是一篇完美的生活錄小說(shuō)。

前些天，我回到了我的初中母校。

一進(jìn)校門，初中生活的感覺回來(lái)了。然而，這只是一種感覺。雖然還是那樣真實(shí)，親切，但這已經(jīng)成為過去。這里只留下我淡淡的痕跡。

這里的一草一木，我還是記得那么的清晰。綠色的草，紅。白。藍(lán)的花，它們都勃勃生機(jī)，愈發(fā)朝氣。

抬頭仰望教學(xué)樓，那熟悉的窗簾印在眼前。窗簾上那蝴蝶栩栩如生。突然，一陣陣?yán)世实淖x書聲在我的腦海里涌現(xiàn)。那讀書聲使我陶醉，我舉步走上曾經(jīng)在那學(xué)習(xí)的教室。那熟悉的座位出現(xiàn)在我的眼簾。那座位留下我淡淡的痕跡。

不由得想起了周圍的同學(xué)，上課時(shí)分，同學(xué)們踴躍回答問題，而我只是靜靜地看著同學(xué)們的語(yǔ)言表演。那時(shí)，我總有些淡淡的憂傷。下課時(shí)分，我們總是有說(shuō)有笑，談?wù)撊松?，瞎編笑話，討論問題，其樂融融。

更使我難忘的是我的老朋友。

初中生活難以忘卻的是因?yàn)橛辛伺笥阎g的友誼。相互幫助，相互關(guān)心，相互愛護(hù)成了永恒友誼的基礎(chǔ)。

我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人，朋友雖然不少。但能稱的上是真正的卻也只是那么寥寥的幾個(gè)而已。正是因?yàn)橛辛诉@幾個(gè)朋友，我才逐漸變的開朗，不再是以前沉默寡言的我。

這要?dú)w功于一位天真，活潑兼可愛，還略帶 “神經(jīng)” 的老友。

然而，這樣的生活已成為過去式了。

真懷念初中時(shí)的生活，這樣的生活在高中已經(jīng)感覺不到了。

真懷念初中生活??！如果給我一道穿越回到過去的時(shí)空隧道，我愿回到初中?。?！

　　難忘的初中生活學(xué)生作文2

光陰似箭，日月如梭。不知不覺地，我已在口鎮(zhèn)中學(xué)度過了三年。這三年對(duì)我來(lái)說(shuō)是精彩的，是讓我難以忘懷的。

還記得，剛邁入這所學(xué)校的第一步時(shí)，我心里非常緊張：我又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的環(huán)境，又要結(jié)識(shí)許多新同學(xué)。初一時(shí)，也許是因?yàn)槲覍?duì)新環(huán)境不適應(yīng)，也許是因?yàn)槲疫€未融入這個(gè)大集體，因而感到很焦慮，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣。成績(jī)下滑、思念父母……許多問題環(huán)繞著我，我被困在其中而難以自拔。

漸漸地，我終于對(duì)這里逐漸適應(yīng)起來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多新的知心朋友，也適應(yīng)了老師的教學(xué)方式，思家心情也不那么強(qiáng)烈了，許多問題也都迎刃而解。我開始用欣賞的眼光來(lái)看待周邊的事物。班主任的親切與幽默、任課老師的耐心與負(fù)責(zé)、同學(xué)們的幫助與互動(dòng)，無(wú)不讓我感覺到舒適、溫暖。

在十一班里一待就是三年。這三年里，與家人聚少離多，唯有同學(xué)和老師與我朝夕相伴，不免產(chǎn)生了深厚的感情。所以，當(dāng)今年聽說(shuō)要分班時(shí)，我心里不免有種失落感。三年啊，和我相處了三年的同窗好友就要分開了，怎能不讓人難過呢？升入初四，我被分到了初四十班。當(dāng)我踏進(jìn)班級(jí)的那一剎那，出現(xiàn)在我面前的是一張張陌生的面孔，當(dāng)然其中也有幾名我認(rèn)識(shí)的同學(xué)。

好在我的適應(yīng)能力有所提高，我很快就認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，彼此相處得很融洽。雖然剛進(jìn)入新班級(jí)不到兩個(gè)月的時(shí)間，但我領(lǐng)會(huì)到了同學(xué)們的幽默與純真、關(guān)愛與幫助，我很快就喜歡上了這個(gè)班級(jí)、這個(gè)班的同學(xué)，以及苦心教誨我們的老師們。

我在這所學(xué)校里生活、學(xué)習(xí)，感受到了我校取得的業(yè)績(jī)與榮譽(yù)，“市規(guī)范學(xué)?！?、“省規(guī)范學(xué)?！钡龋屛腋械椒浅s耀。我現(xiàn)在已是一名初四的學(xué)生，是畢業(yè)班的同學(xué)，馬上就要中考，也意味著我即將離開這里。我會(huì)努力、拼搏、奮斗，爭(zhēng)取給我校再添一點(diǎn)榮光。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這所教給我更多知識(shí)，給我許多抹不掉的珍貴回憶的母校。

難忘初中作文 篇7

我童年的生活都是在鄉(xiāng)村，我童年時(shí)代的朋友則是我的外婆。聽媽媽說(shuō)，小時(shí)侯哄我的辦法就是唱童謠。春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，外婆拿張板凳坐在院子里把我抱在手上，唱道：“小燕子穿花衣，年年春天來(lái)這里”。我抬頭望望問：“外婆，你說(shuō)的小燕子在哪，我怎么看不見”外婆指著燕窩對(duì)我說(shuō)：“那就是燕子住的房子了”。我似乎對(duì)每個(gè)事物都很好奇，我搶過舅舅手中的書包：“外婆，你能唱出關(guān)于書包的歌嗎？”外婆想想后就唱：“小呀么，小兒郎呀，背著書包上學(xué)堂”。夏天來(lái)了，每至黃昏是外婆總是拿出小板凳坐在院中，抱者我一邊扇扇子，一邊唱道：“小小蚊子，你別來(lái)，寶寶怕怕。”這樣一首歌好似他們也聽懂，便在四周飛來(lái)飛區(qū)，始終不叮我和外婆，外婆的歌有魔力。我童年的朋友使我難忘，我深深地記著你陪我走過的路。我的外婆你永遠(yuǎn)是我心中的女中豪杰，我深深地祝福你。在我遇到困難是我會(huì)牢記你對(duì)我所說(shuō)過的話。