小學(xué)同步作文400字

小學(xué)同步作文400字集合6篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)同步作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)同步作文400字 篇1

我叫陳怡安，圓臉大眼睛，身材苗條，皮膚白，頭發(fā)黃，是個典型的“黃毛丫頭”。你想和熱情的我交朋友嗎？那首先要愛小動物哦！

我特別喜歡小動物。我知道如果動物在地球上消失了，人類也將不會在這個世界上生存?！斑@是個生態(tài)平衡的大問題！”我總是這樣一本正經(jīng)的對家長說。

有一天，我和哥哥一起去到一個公園采集樹葉標(biāo)本。在小河邊看見一個小男孩，拎著個塑料袋，里面裝著許多從河里撈來的小蝌蚪。我一看就生氣，忍不住想上去教訓(xùn)教訓(xùn)他。再說了，哥哥在身邊，我還有什么可怕的！我理直氣壯走上去對他說：“小蝌蚪長大以后是青蛙，青蛙是吃害蟲的，怎么能亂捉？”小男孩兒趕緊蹲下，把蝌蚪放進(jìn)河里。望著一條條小蝌蚪搖著尾巴游走了，我高興極了。

還有一次在小公園，是個雨后的下午。不知怎么的，許多小蜜蜂集體的“自殺”——全落在地上雨水積成的水洼里。難道是暴雨把它們打落在地上的？它們有的還在泥水里掙扎著，看上去還有生還的可能?？墒牵泻枚嘈∨笥言诓人鼈儺?dāng)好玩。看來我要使出絕招了！于是，我跑過去大叫：“保安來啦！”那些小朋友馬上被嚇跑了。呵呵……

同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？我們一起來保護(hù)它們吧！

小學(xué)同步作文400字 篇2

要求：選一副或畫一副秋天的圖畫，再用平時積累的詞句寫一寫自己選的或畫的畫，聽取同學(xué)的意見，認(rèn)真修改，把習(xí)作和圖畫貼在教室里讓大家欣賞。提示：1、選一副或畫一副秋天的圖畫，先和同學(xué)說一說圖畫的內(nèi)容，再寫一寫自己選的圖畫。2、寫的時候用上平時積累的詞句，把內(nèi)容寫清楚，把句子寫通順。3、寫好后和同桌交流，互相提出意見或建議，根據(jù)同桌的意見或建議，修改自己的習(xí)作。4、把習(xí)作和圖畫一起貼在教室里，讓大家欣賞評論。范文一秋天在哪里細(xì)河區(qū)東苑小學(xué)王楠茜秋天到了。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。在這迷人的金秋十月，我在身邊找到了秋天。你瞧，那邊的楊樹和槐樹的腳下布滿了淘氣的葉子娃娃，他們早早地離開了樹媽媽，來到了葉子媽媽的懷抱。這時，溫柔的秋風(fēng)姑娘把那些葉子娃娃們都卷了起來，又掉下去，又卷起來，好像蕩秋千一樣。你再仔細(xì)瞧瞧，原來那邊的楓姑娘在向你打招呼。楓葉姑娘可真漂亮，秋天來臨，她已經(jīng)換了一件紅衣裳了。那件火紅的衣裳，比春天的綠衣裳更漂亮。一年四季中，我喜歡春天的柳綠花香，夏天的

小學(xué)同步作文400字 篇3

俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡??至于我，卻對看課外書情有獨鐘。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

四歲時，我就已經(jīng)認(rèn)識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著??后來，就變成我拿著書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！

現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡??記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了？誰要自殺？”我回到了現(xiàn)實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！

小學(xué)同步作文400字 篇4

小利，他長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。

你們知道他為什么是我最熟悉的人嗎？讓我來告訴你們吧！其實小的時候，我就已經(jīng)認(rèn)識他了，我天天和他玩，成了形影不離的好朋友。

有一次，我去他家玩，他家門口是河邊路，有很多竹子。我們在門口玩著玩著，我一不小心，被竹葉刮傷了，頓時，鮮血直流，我大哭了起來。小利看見了，急忙跑上樓去拿創(chuàng)口貼和一盆溫水，然后再跑下樓來，把我的傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)口貼。“沒事了，我們又可以玩了”小利溫柔地說。頓時，我感到一股暖流流進(jìn)我的全身。從這里，看出他不但聰明，而且樂于助人。

你們說，這么好的同學(xué)，我能不喜歡他嗎？

“書蟲”王麗 她叫王麗，今年10歲，讀小學(xué)三年級。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴，個子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！

朋友們給她起了個雅號“書蟲”。說起這個綽號，還有一段來歷呢！

她特別愛看書，整天捧個書啃個不停。有一次，都九點了，她還在看《科學(xué)金鑰匙》。爸爸再三勸她睡，她不肯，說：“把這篇文章看完吧！”爸爸無可奈何，只得答應(yīng)。她貪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！

王麗真是個愛讀書的孩子。

小學(xué)同步作文400字 篇5

春末夏初，我把媽媽買回的黃色的苦瓜里的幾粒籽兒挖出來，種在陽臺的花盆里。

幾天過后，長出來了幾個對稱的小豆瓣小芽；半個月后，小芽都中間抽出了一條已經(jīng)一尺多高的淺綠色的莖和和好一些手掌似的綠油油的葉子，上面還有兩條白白的觸須，好想要抱住什么的彎曲著，我輕輕地幫它們一一繞上了陽臺的欄桿，還為它施了一些花的肥并澆上了水。

每天，我刷牙的時候都幫它們都澆上一杯清水，慢慢的，小苗爬滿了陽臺，開出來幾多燦爛金黃的小花，引來了一些的蜜蜂嗡嗡的圍著轉(zhuǎn)的歡，幾天過后，那些小花凋零了，沒有留下我期待的小果子，我有些的失望，望著陽臺上滿滿密密綠的出油的大大的苦瓜葉子，我沒有作聲。

每天的堅持澆水，我發(fā)現(xiàn)了有的花骨朵后面有厚厚的花托，恩，我看到了小苦瓜的影子，非常的高興，第二天，我看到好一些的金燦燦的.花瓣舒展著，下面結(jié)著束著一個非常精致的小玉墜，我每天喜滋滋的看著它們一天天長大，慢慢的，小玉墜變成了大大的磨砂綠水瓶，隨著時間一天天的過去，綠色的水瓶不再長大，只是顏色慢慢變淺的，成了綠的發(fā)白的小氣囊，鼓鼓的，在綠色的陽臺上特別的顯眼漂亮！

一天，早上，我照列給苦瓜澆水，發(fā)現(xiàn)綠的發(fā)白的瓜尾上掛上了些黃的色彩， 下午放學(xué)時，呵呵，竟是黃了一半節(jié)的。我驚奇的叫著：“媽媽。我的苦瓜可以收獲啦！””是啊，今天晚上我們就炒苦瓜啰！”媽媽一邊忙著一邊回答我說。

我興致勃勃地摘下來好幾條的苦瓜，心里甜蜜蜜的，想：種瓜原來就是要經(jīng)過好久的悉心照顧才能得到的瓜呀！

小學(xué)同步作文400字 篇6

我周圍有很多熟悉的人，今天我想寫一下我的奶奶。奶奶對我特別慈愛，不管我做什么，總是有奶奶包容著我。

知道我喜歡吃“雞爪子”，每次回奶奶家，她總是提前買好了等我。有一段時間，我特別喜歡吃“麻辣絲”，家里人都說“麻辣絲”沒有營養(yǎng)，反對我吃，但奶奶還是買回來很多，并替我解釋說：“俺威威只吃一點點，沒有事情的?！敝灰俏蚁胍?，奶奶總會想辦法滿足我，爸爸總是說奶奶在我的身上沒有原則性。

這就是寵我、愛我的好奶奶，我永遠(yuǎn)的溫暖港灣。

我的姥姥

每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當(dāng)然也有，她就是我的姥姥。姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。

記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺時，怎么也睡不踏實，姥姥看見就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊，我不知不覺地睡著了，直到早晨醒來才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對姥姥說：“您一晚上都沒睡覺嗎？您的身體怎么受的了？”姥姥笑笑說：“沒關(guān)系！你白天還得上學(xué)，我白天可以睡一會兒?！笨吹嚼牙延行┌l(fā)紅的雙眼我非常感動。

這就是我的姥姥，一個關(guān)心體貼他人，慈祥的老人。等我長大了，我一定好好照顧好她老人家。